湖南廣播電視大學(xué)直屬分校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)控系統(tǒng)是一個為學(xué)生和教師的教學(xué)活動進(jìn)行計(jì)劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)平臺。開發(fā)這樣的系統(tǒng)對遠(yuǎn)程教育具有非常重要的價值和意義。本文以“電大分校在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺”為基礎(chǔ)，采用ASP.NET3.5技術(shù)、ADO.NET技術(shù)、Microsoft SQL Server2005數(shù)據(jù)庫、C＃開發(fā)語言，在Visual Studio2008集成環(huán)境支持下，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了面向湖南廣播電視大學(xué)直屬分校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)控系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠監(jiān)控學(xué)生的學(xué)

2、習(xí)行為、作業(yè)、發(fā)/回帖、參與教學(xué)活動等情況，并能判處形成性成績；也能監(jiān)控教師的教學(xué)行為、布置與批閱作業(yè)、發(fā)/回帖、主持教學(xué)活動等情況，并能進(jìn)行教學(xué)測評；還能提供管理員發(fā)布通知和教學(xué)活動安排、設(shè)置形成性成績權(quán)重參數(shù)、設(shè)置教學(xué)測評參數(shù)、維護(hù)師生信息等功能。
　　論文的特色工作有能從教與學(xué)兩方面進(jìn)行監(jiān)控與反饋，教學(xué)定量測評與形成性成績評價。此外教學(xué)行為兩方面的監(jiān)控與反饋包括教師教學(xué)情況監(jiān)控和反饋和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)控和反饋。在教學(xué)活動、作

3、業(yè)、發(fā)/回帖、學(xué)習(xí)過程等方面提供了兩者的交互和相互監(jiān)督和反饋，能協(xié)調(diào)教與學(xué)的關(guān)系，做到了教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的控制，也能對教師的教學(xué)活動進(jìn)行監(jiān)控，能調(diào)動教師的工作積極性，客觀而細(xì)致地體現(xiàn)教師的工作數(shù)量和工作質(zhì)量。形成性成績通過對監(jiān)控到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并依據(jù)形成性成績系數(shù)計(jì)算出來，能如實(shí)而公平的體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)測評能對監(jiān)控的教師教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并依據(jù)測評成績系數(shù)計(jì)算，做到了真實(shí)有效地反映教師教學(xué)的數(shù)量和質(zhì)量。教學(xué)測評和形成性成績