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文檔簡介
1、甘肅省近年來不斷調(diào)整優(yōu)化體育項目布局、完善運(yùn)動員訓(xùn)練機(jī)制,加快基層競技體育人才的培養(yǎng),取得了可喜的成績,但是與其它發(fā)達(dá)省市相比,甘肅省的競技體育的開展還有較大的差距。本文將甘肅省地級市體育運(yùn)動學(xué)校運(yùn)動項目設(shè)置及訓(xùn)練狀況作為調(diào)研對象,旨在通過調(diào)研,全面了解和診斷甘肅省地級市體育運(yùn)動學(xué)校運(yùn)動項目設(shè)置及訓(xùn)練狀況,為提高地級市體育運(yùn)動水平提供參考依據(jù)。
本文采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等基礎(chǔ)研究方法,對8所甘肅
2、省地級市體育運(yùn)動學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查研究。通過調(diào)研得出以下結(jié)論:
1、甘肅省地級市體育運(yùn)動學(xué)校運(yùn)動項目設(shè)置包括田徑、摔跤、柔道、籃球、自行車、乒乓球、曲棍球、壘球、棒球、武術(shù)、跆拳道、足球、射擊、網(wǎng)球、羽毛球、體操、皮劃艇17個項目,而田徑、摔跤、柔道、自行車、武術(shù)等為主要設(shè)置項目,項目設(shè)置基本合理,能體現(xiàn)地域化特點(diǎn)和區(qū)域優(yōu)勢,基本符合甘肅省競技體育發(fā)展的戰(zhàn)略布局。但是,較為普及的球類項目缺乏,具有民族特色的項目挖掘與設(shè)置欠缺,特色
3、及優(yōu)勢項目不突出。
2、甘肅省地級市體育運(yùn)動學(xué)校教練員具有較好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德,甘于奉獻(xiàn),對訓(xùn)練工作的投入度較好。但是,教練員的職稱結(jié)構(gòu)不盡合理,以中、初級居多,學(xué)歷層次較低,教練員與運(yùn)動員的數(shù)量配備比例不合理,科研成果及能力欠缺,培訓(xùn)、提升機(jī)會少,教練員對工作的待遇和滿意度不高。
3、甘肅省地級市體育運(yùn)動學(xué)校運(yùn)動員對訓(xùn)練的認(rèn)知及態(tài)度較為正確,但是,運(yùn)動員總體數(shù)量不足且呈下降趨勢,規(guī)模萎縮,部分學(xué)校處于“生源不足
4、”的境地,運(yùn)動員的選拔方式欠科學(xué),運(yùn)動員的就業(yè)及出路不理想,文化課學(xué)習(xí)重視程度不夠,學(xué)訓(xùn)矛盾突出,運(yùn)動員的發(fā)展動力欠佳。
4、甘肅省地級市體育運(yùn)動學(xué)校具有較好的訓(xùn)練傳統(tǒng),訓(xùn)練機(jī)制健全,對甘肅競技體育有一定的貢獻(xiàn)率,訓(xùn)練大綱及計劃齊全,訓(xùn)練時間及次數(shù)安排較為合理。但是,整體訓(xùn)練質(zhì)量和科學(xué)化程度不高,訓(xùn)練手段、方法單一,訓(xùn)練后恢復(fù)與心理訓(xùn)練不足,運(yùn)動員參加比賽機(jī)會較少,訓(xùn)練考核及評價欠全面,運(yùn)動員對訓(xùn)練的滿意度不高,運(yùn)動成績一般,
5、運(yùn)動訓(xùn)練的配套服務(wù)還不到位。
5、甘肅省地級市體育運(yùn)動學(xué)校具有較好的管理體制,管理機(jī)構(gòu)健全,訓(xùn)練管理基本到位。但是,日常管理尚不完善,學(xué)習(xí)管理與紀(jì)律管理缺乏有效的措施,運(yùn)動員文化知識基礎(chǔ)薄弱,行為規(guī)范及組織觀念有待改善。訓(xùn)練的物質(zhì)及條件保障尚不能滿足訓(xùn)練的實(shí)際需求,部分學(xué)校訓(xùn)練設(shè)施條件較差,經(jīng)費(fèi)不足,教練及運(yùn)動員的滿意度不高,運(yùn)動訓(xùn)練的發(fā)展勢頭及后勁不足。
6、甘肅省地級市體育運(yùn)動學(xué)校運(yùn)動項目設(shè)置及訓(xùn)練中存在的主要問
6、題:一是運(yùn)動項目設(shè)置缺乏特色,持續(xù)發(fā)展后勁;二是高水平教練員缺乏,導(dǎo)致整體訓(xùn)練及運(yùn)動水平不高;三是運(yùn)動員后備人才匱乏,發(fā)展動力不足;四是訓(xùn)練手段方法單一,訓(xùn)練質(zhì)量及科學(xué)化訓(xùn)練程度不高;五是學(xué)校日常管理欠規(guī)范,學(xué)訓(xùn)矛盾突出;六是條件保障薄弱,經(jīng)費(fèi)投入不足。
針對調(diào)研結(jié)果,為了進(jìn)一步提升甘肅省地級市體育運(yùn)動學(xué)校運(yùn)動項目設(shè)置及訓(xùn)練狀況,提出以下對策:1、運(yùn)動項目設(shè)置缺乏特色,持續(xù)發(fā)展后勁;2、高水平教練員缺乏,提高整體訓(xùn)練及運(yùn)動水平
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