版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、學雷鋒活動在時代的長河中始終保持著生命力。從1963年中央第一次號召向雷鋒同志學習,并由上而下地掀起學雷鋒活動的熱潮以來,新中國的歷史長河里誕生了無數模范典型。時至今日,雷鋒精神仍然是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和以愛國主義為核心的民族精神的重要組成部分。無論政治形勢如何變化,學雷鋒活動始終延續(xù),雷鋒精神也成為社會主義精神文明建設的重要組成部分,被視為社會主義核心價值體系的精神資源。
五十年來,雷鋒精神隨著時代的變化不斷被賦
2、予新的內涵,主流媒體對其的報道形式也發(fā)生與時俱進的變化,主流媒體是如何塑造雷鋒精神的?在這跨越半個世紀的歲月中,全國各地的學雷鋒活動是怎樣被主流媒體報道的?報道形式隨著時代的變遷又發(fā)生了怎樣的變化?這些問題的研究無疑是十分具有現實意義的。主流媒體對于學雷鋒活動的報道可以被視為具有典型代表意義的宣傳樣本,對學雷鋒活動的報道形式予以剖析,對整個報道時期的脈絡進行考察,有助于我們從大局著眼,更好地理解主流媒體的報道工作,從而分析得失利弊,總結
3、經驗教訓,并能夠舉一反三,指導今后的工作。
傳播活動具有多種多樣的形式,本文主要研究的是大眾傳播。鑒于每年學雷鋒活動的宣傳,一般是自上而下發(fā)起,主要依靠媒體進行廣泛而深入的報道。在主流媒體宣傳這方面,《中國青年報》作為中共中央宣傳部直管的中央級大報,無疑起到了引領作用。鑒于論文研究時間和行文篇幅的限制,為了不使得研究過于分散,本文將選取國內的青年報當中最有代表性的一家媒體,即《中國青年報》進行研究,希望能通過由點到面的方式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國青年報(20032013)高考報道框架研究
- 《中國青年報》醫(yī)患關系報道的框架分析.pdf
- 中國青年報醫(yī)患關系報道研究
- 《中國青年報》醫(yī)患關系報道研究.pdf
- 《中國青年報》(2003-2013)高考報道框架研究.pdf
- 泛華-中國青年報項目—中國青年報職位描述培訓
- 支教報道研究——以中國青年報為例
- 支教報道研究——以《中國青年報》為例.pdf
- 《中國青年報》時評研究.pdf
- 中國青年報“特別報道”版組合報道研究.pdf
- 《中國青年報》“學術不端”報道議程設置研究.pdf
- 中國青年報汶川地震和雅安地震報道研究
- 中國青年報時評研究
- 《中國青年報》“特別報道”欄目的批評報道研究.pdf
- 泛華-中國青年報項目—中國青年報職位描述及職位評估培訓
- 《中國青年報》青少年犯罪報道研究.pdf
- 《中國青年報》青年創(chuàng)業(yè)報道的框架分析(2004-2011年).pdf
- 中國青年報全媒體轉型研究
- 中國青年報《冰點》周刊教育類報道研究.pdf
- 《中國青年報》汶川地震和雅安地震報道研究.pdf
評論
0/150
提交評論