《中國(guó)青年報(bào)》“學(xué)術(shù)不端”報(bào)道議程設(shè)置研究.pdf

1、21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)政府先后推出并實(shí)施了“科教興國(guó)”、“科學(xué)發(fā)展觀”籌一系列重要戰(zhàn)略，以進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展。但是另一方面，科學(xué)界、學(xué)術(shù)界的不端正行為卻蔚然成風(fēng)，學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)屢屢爆出剽竊、抄襲、造假等不端事件，不僅嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)術(shù)風(fēng)氣，腐蝕了學(xué)術(shù)隊(duì)伍，同時(shí)也大大阻礙了我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程。
　　 防治學(xué)術(shù)不端勢(shì)在必行，目前學(xué)界提出的對(duì)策主要集中在加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育、改進(jìn)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制、推進(jìn)學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)建設(shè)等幾個(gè)方面，往往忽略了大

2、眾媒介的重要作用。實(shí)際上，學(xué)術(shù)活動(dòng)傳播一直是現(xiàn)代科技傳播的一個(gè)重要部分，媒體的科技新聞報(bào)道活動(dòng)也是監(jiān)督、批評(píng)學(xué)術(shù)不端行為的重要措施之一。尤其是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體的崛起，不僅為知情者揭發(fā)和檢舉學(xué)術(shù)不端行為提供了暢通的渠道，同時(shí)也為社會(huì)公眾參與監(jiān)督和批評(píng)學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象創(chuàng)造了有效的平臺(tái)。更為重要的是，在一定范圍內(nèi)形成的學(xué)術(shù)不端議題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播后成為了更為廣泛的公眾議程。在此基礎(chǔ)上，作為社會(huì)重要監(jiān)督者的新聞媒體也自然會(huì)關(guān)注到公眾關(guān)于“學(xué)術(shù)不

3、端”議程的設(shè)置，從而設(shè)置相應(yīng)的媒介議程。而當(dāng)“學(xué)術(shù)不端”成為媒體的熱點(diǎn)議題時(shí)，政府等相關(guān)部門(mén)也會(huì)高度重視，進(jìn)而設(shè)置相應(yīng)的政府議程，并促使相關(guān)問(wèn)題得到解決。
　　 本文以《中國(guó)青年報(bào)》2000年至2009年間的“學(xué)術(shù)不端”報(bào)道為對(duì)象，借用媒介議程設(shè)置理論，從議程的顯要性及議程的屬性特征兩個(gè)方面展開(kāi)了相關(guān)研究。通過(guò)對(duì)384則報(bào)道樣本的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，自2000年到2009年，“學(xué)術(shù)不端”議程在《中國(guó)青年報(bào)》中的顯要性逐漸提升且波動(dòng)明顯

4、；另一方面，《中國(guó)青年報(bào)》“學(xué)術(shù)不端”報(bào)道的議程屬性也表現(xiàn)出三個(gè)主要特征，即消息來(lái)源的局限性、新聞報(bào)道的獨(dú)立性和負(fù)面報(bào)道的主導(dǎo)性。最后，本文針對(duì)《中國(guó)青年報(bào)》“學(xué)術(shù)不端”議程設(shè)置方面暴露出的不足之處，如議程設(shè)置缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃、媒介間議程流動(dòng)性較低等，提出了相應(yīng)的提升策略。從宏觀方面來(lái)看，(一)媒體與政府良性互動(dòng)，媒介議程借鑒政府議程；(二)三方良性互動(dòng)，形成統(tǒng)一的社會(huì)輿論；從微觀方面來(lái)看，媒體則應(yīng)(一)完善議程設(shè)置，全面發(fā)揮大眾媒介的監(jiān)督