對韓疑問語氣詞“吧、呢、嗎”的教學研究.pdf

1、根據(jù)漢語的特點，語序和虛詞是表達意義的重要手段。所以它們是漢語詞匯中重要的成員。虛詞的成員之——語氣詞是變化漢語語氣最重要的手段之一，是漢語語法的一個重要特點。漢語是通過普遍使用為數(shù)不多的語氣詞來表達語氣。語法學界對語氣詞的本體研究越來越多，而有關(guān)語氣詞的教學研究卻相對滯后。近幾年，隨著“漢語熱”的出現(xiàn)，國內(nèi)學者對漢語作為第二語言教學中疑問語氣詞的教學也研究了不少，但真正系統(tǒng)的、全面的研究還不多。母語為漢語者在使用時沒有問題，但對于母語

2、為非漢語學習者來說，掌握和使用疑問語氣詞既是學習重點也是學習難點。雖然教學實踐對教學研究有著一定的反饋作用，但是研究理論的不足又使語氣詞的教學成為了對外漢語教學的一個薄弱環(huán)節(jié)。本文將通過韓國留學生在學習過程中出現(xiàn)的偏誤，對疑問語氣詞的教學提出一些行之有效的教學建議，以期對今后此內(nèi)容的教學研究有所裨益。
　　全文共分為四部分，第一部分是緒論，說明選題緣由，論文所研究問題的重要意義以及漢語疑問語氣詞的本體研究狀況和對外漢語教學中疑問語