2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、元代立國不足百年,文化卻取得了較大的發(fā)展,文學(xué)成就頗為突出。然而,囿于各種因素的交互作用,總體而言,元代文學(xué)研究較為薄弱。其中,學(xué)界的研究主要集中于元曲的探討。相比之下,元代文章、詩歌的研究關(guān)注力度不夠,研究相對滯后。就文獻而言,隋樹森編《全元散曲》(1964)、唐圭璋編《全金元詞》(1979)、王季思主編《全元戲曲》(1990),均早已刊布。而李修生主編《全元文》自1999年出版第一輯,至2005年全部刊行。楊鐮主編《全元詩》直至20

2、13年方才出版。從這幾部元代總集的編纂,略可窺見一斑。當(dāng)然,《全元文》、《全元詩》的內(nèi)容龐大,編纂難度較之其他幾部總集更為復(fù)雜,這也是客觀存在的事實。
  作為有元一代的文章、詩歌總集,《全元文》(60冊)、《全元詩》(68冊)的出版,為元代詩文研究提供了一個堅實的平臺,對于推動元代詩文研究的發(fā)展和繁榮有著巨大的意義。然而,斷代總集的編纂要求“巨細兼收,義取全備”,這一目標(biāo)往往難以達到。就已經(jīng)發(fā)行的《全元文》、《全元詩》而言,爬梳

3、典籍,網(wǎng)羅繁富,在文獻整理上取得了多方面的成就,是兩部元代詩文總集的標(biāo)志性成果,其價值值得肯定;同時,我們也必須正視二書在編纂中存在的問題,這也是毋庸諱言的事實。其成就和問題,學(xué)界已有相關(guān)的評述和補正。本文選取《全元文》作為研究對象,擬對該書存在的問題作一梳理,補充其闕失,訂正其訛誤。
  《緒論》指出了元代文學(xué)研究的現(xiàn)狀,凸顯了《全元文》編纂的必要性,并對其成就予以肯定。同時,總結(jié)了《全元文》存在的諸方面的問題,從“文”的范圍界

4、定不清、作家收錄標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、文本問題、小傳不夠精審、大量的佚文有待發(fā)掘、對學(xué)界已有的研究成果重視不夠六個方面予以闡述。針對這些問題,學(xué)界時有匡正,故略作述評,以呈現(xiàn)學(xué)界的研究現(xiàn)狀。并揭橥本文的研究范圍及方法。
  第一章《<全元文>作家重收誤收考》,針對《全元文》作家收錄標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題,予以考辨。一方面,由于《全元文》分期出版,且成于眾手,難免失之照應(yīng),以致有作家重收現(xiàn)象。另一方面,元代與宋、金、明代相接,作家朝代歸屬較為復(fù)雜,

5、因而誤收其他朝代作家時有發(fā)生。經(jīng)考察,《全元文》重收作家64人、誤收作家34人,另有一文分屬兩人的現(xiàn)象,共計四篇。
  第二章《<全元文>人物小傳補正》,針對《全元文》所寫定的作家小傳予以補正,共計256人。同時,本文所輯佚文,有部分作家為《全元文》未收之作家。就其生平略作考證,以補《全元文》之闕,共計91人。
  第三章《<全元文>作品校證》,針對《全元文》所收文章進行???,對文本中的錯訛、脫文、倒文、衍文等情況予以糾正,

6、并結(jié)合相關(guān)典籍,對部分異文進行考實。共??薄度摹?49篇。其中,有多篇文字,《全元文》所收文本不全,均可據(jù)以補全。
  第四章《<全元文>作品系年》,主要是通過文章內(nèi)容的信息、《全元文》未采用的其他版本而遺漏的文本信息,以考訂相關(guān)作品的寫作時間,共計197篇。
  第五章《<全元文>佚文輯?!?,針對《全元文》失收之文予以輯錄。目前,學(xué)界對于《全元文》的研究,主要集中在輯佚方面,成果頗為豐富。本文剔除與學(xué)界的重復(fù)之外,另輯

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