2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、2015年中央一號(hào)文件提出,要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上開辟新途徑,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供有力支撐。新型職業(yè)農(nóng)民培育,是具有中國(guó)特色的農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民發(fā)展的必然之路,對(duì)于加快我國(guó)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、提高我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度、推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)新發(fā)展具有十分重要的作用。經(jīng)過(guò)黨中央的不斷探索實(shí)踐和試點(diǎn)工作的開展,我國(guó)的新型職業(yè)農(nóng)民培育工作取得了一定成績(jī),成效明顯,但是與我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程相比,培訓(xùn)工作依然面臨著資金投入較低、教育培

2、訓(xùn)體系不健全、農(nóng)民素質(zhì)偏低、經(jīng)營(yíng)意識(shí)和能力較弱、相關(guān)扶持政策不完善等問(wèn)題。因此,以改善和提升我國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)對(duì)相關(guān)理論及目前我國(guó)該項(xiàng)工作開展現(xiàn)狀的研究,分析總結(jié)我國(guó)在該項(xiàng)工作開展上存在的深層次問(wèn)題,并提出相應(yīng)的對(duì)策建議,意義重大。
  本文以培育適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的職業(yè)農(nóng)民為切入點(diǎn),以問(wèn)卷調(diào)查為工具,采用人力資本理論、終身教育理論、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化理論等作為理論依據(jù),運(yùn)用實(shí)證分析法與規(guī)范分析法相結(jié)合、文獻(xiàn)法與實(shí)踐法的相結(jié)

3、合的方式,分析了目前新型職業(yè)農(nóng)民培育面臨問(wèn)題并提出行之有效的解決對(duì)策。
  本文共分為七部分,第一部分為導(dǎo)論。主要說(shuō)明了本課題的選題背景、研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,并闡明運(yùn)用的研究思路及研究方法,指出了本課題研究的創(chuàng)新之處與不足。第二部分為相關(guān)概念和理論性分析。介紹了傳統(tǒng)農(nóng)民的概念,新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵、職業(yè)分類以及基本特征和素質(zhì),并提出了研究的理論基礎(chǔ),并分析培育新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用。第三部分為培育工作開展?fàn)顩r分析

4、。對(duì)我國(guó)培育工作的總體安排、基本進(jìn)展簡(jiǎn)要說(shuō)明,對(duì)我國(guó)的試點(diǎn)地區(qū)工作開展?fàn)顩r進(jìn)行分析,探究具體制度建設(shè)及其實(shí)施狀況,考察試點(diǎn)工作典型模式,肯定培育工作取得成效的同時(shí),也對(duì)培育存在的問(wèn)題及原因深入分析。第四部分為新型職業(yè)農(nóng)民培育需求意愿分析,選取部分地區(qū),通過(guò)調(diào)查,獲取當(dāng)前農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的第一手信息,使得論文分析更加真實(shí)有效。第五部分為國(guó)外新型農(nóng)民培育模式介紹,通過(guò)對(duì)國(guó)外部分國(guó)家和地區(qū)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納,總結(jié)得出經(jīng)驗(yàn)和啟示。第六部分為對(duì)策及措施

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