2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩117頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、研究目的:借助數(shù)字符號分析手段,深入研究現(xiàn)代籃球擋拆配合臨場表現(xiàn)的本質(zhì)特征,在此基礎(chǔ)上,將相關(guān)結(jié)果應(yīng)用于擋拆配合臨場表現(xiàn)的經(jīng)驗判別和訓(xùn)練方法優(yōu)化設(shè)計等實踐工作環(huán)節(jié);研究對象:以2008奧運會、2010世錦賽、2011歐錦賽、2011美錦賽男籃比賽以及中國男籃在2008奧運會、2010世錦賽上相關(guān)比賽總計46場的擋拆配合臨場表現(xiàn)作為研究對象;研究方法:文獻(xiàn)資料法、視頻分析法、數(shù)據(jù)處理法及專家訪談法。主要研究結(jié)論如下:1.關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘結(jié)果表

2、明,擋前無球隊員的快拆、假擋對于擋發(fā)生同步性的貢獻(xiàn)最大;擋發(fā)生同步性特征對于擋后處理球具有重大影響;良好的擋發(fā)生同步性可以促使甚或保證擋后高質(zhì)量處理球。2.重復(fù)測量剖面圖分析結(jié)果表明,三屆大賽以來,擋拆配合總頻數(shù)之間差異相對較大;擋前無球隊員的隨機應(yīng)變移動和擋發(fā)生同步的變化相對顯著;擋拆配合變化最活躍的階段為2011歐/美錦標(biāo)賽。3.通過聚類分析以及計算世界男籃各隊擋拆配合類中心與指標(biāo)權(quán)重發(fā)現(xiàn),阿根廷隊擋拆配合簡捷實用,擅長擋前無球隊員

3、的主動求變以及擋后有球隊員的積極應(yīng)變;立陶宛隊注重通過擋前配合同伴的有效移動創(chuàng)造高質(zhì)量的擋同步乃至獲得良好的攻擊機會,善于通過快慢有致的配合把握乃至創(chuàng)造進(jìn)攻機會,配合系統(tǒng)性較強,其他同伴協(xié)同意識較好;西班牙隊整體意識較強,傾向于采取系統(tǒng)擋拆戰(zhàn)術(shù)追求擋拆配合在整體戰(zhàn)術(shù)體系中的良好效果;塞爾維亞隊擋拆配合有球隊員對抗能力差,打法設(shè)計欠合理,配合環(huán)節(jié)存在短板;美國隊并非特別倚重?fù)醪鹋浜洗蚍?;希臘隊與俄羅斯隊擋拆配合基本面不錯,有進(jìn)一步提高空間

4、;土耳其隊擋拆配合整體水平屬于中等偏下;法國隊?wèi)?yīng)進(jìn)一步強化有球隊員配合意識并提高擋后處理球質(zhì)量;斯洛文尼亞隊擋拆配合積極有余、巧妙不足;巴西隊打法設(shè)計較為單薄,過于倚重投/突類配合;中國隊擋拆配合全面落后,亟待大力加強。4.實地走訪專家結(jié)果表明,本研究依據(jù)“以比賽的方式執(zhí)教”、“訓(xùn)練方法多樣性”與“訓(xùn)練導(dǎo)入——強化”三原則制定的擋拆配合訓(xùn)練方法的優(yōu)化設(shè)計思路在結(jié)構(gòu)性、針對性、有效性與可操作性四個維度上質(zhì)量較好,能夠為各級各類籃球隊的擋拆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論