版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、如果對(duì)中國(guó)的文學(xué)理論話語(yǔ)進(jìn)行細(xì)心的爬梳與考察,便不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象:它們從來(lái)都與言說(shuō)者的身份認(rèn)同密切相關(guān),而不僅僅是純粹知識(shí)話語(yǔ)層面的問(wèn)題。那么,新時(shí)期文學(xué)理論的言說(shuō)者是誰(shuí),他們以何種方式在言說(shuō),他們?yōu)槭裁匆@樣言說(shuō)?他們的言說(shuō)是自覺(jué)自愿自律的,還是被權(quán)力、資本、媒介等所操控?本文嘗試從政治、經(jīng)濟(jì)、媒介、文化四個(gè)維度對(duì)中國(guó)新時(shí)期文學(xué)理論言說(shuō)者的身份認(rèn)同問(wèn)題進(jìn)行多元闡釋。全文共分六章。 緒論部分首先對(duì)選題的由來(lái)及意義進(jìn)行了說(shuō)明,
2、然后對(duì)本選題的相關(guān)研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述與評(píng)析,最后對(duì)本文的基本思路做了陳述。在緒論中從四個(gè)維度對(duì)身份認(rèn)同關(guān)鍵詞進(jìn)行了解讀,同時(shí)指出,無(wú)論是個(gè)人還是群體的身份認(rèn)同,都是一個(gè)多元化的建構(gòu)過(guò)程,從身份認(rèn)同的角度來(lái)對(duì)新時(shí)期文論言說(shuō)者進(jìn)行闡釋,可以為文學(xué)理論研究提供一種新的入思視角,提升和拓寬對(duì)文學(xué)理論研究的深度及廣度,促進(jìn)文藝學(xué)學(xué)科的發(fā)展。 第一章論述了新時(shí)期文論言說(shuō)者的身份內(nèi)涵及其建構(gòu)歷程。新時(shí)期文論言說(shuō)者的主體是人文知識(shí)分子,就其基本
3、內(nèi)涵而言,知識(shí)分子是具有社會(huì)責(zé)任意識(shí)和社會(huì)批判精神的人,而人文知識(shí)分子更富有人文精神,更注重人文價(jià)值的實(shí)現(xiàn),強(qiáng)調(diào)以人文關(guān)懷的方式介入現(xiàn)實(shí)社會(huì)。從其演變的角度來(lái)看,新時(shí)期文論言說(shuō)者的身份認(rèn)同發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段:20世紀(jì)80年代新啟蒙主體的覺(jué)醒階段、90年代走向邊緣和分化的精英主體消解階段和21世紀(jì)走向公民主體的新建構(gòu)階段。80年代的啟蒙知識(shí)分子,延續(xù)了中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子“立法者”與“啟蒙者”的認(rèn)同模式,為國(guó)家的改革實(shí)踐提供了意識(shí)形態(tài)的基礎(chǔ),
4、同時(shí)他們也對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化道路的復(fù)雜性缺乏必要的心理準(zhǔn)備,所以,隨著90年代中國(guó)社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型,科技知識(shí)分子開(kāi)始取代人文知識(shí)分子成為社會(huì)的中心,世俗化浪潮的涌起使人文知識(shí)分子的話語(yǔ)權(quán)旁落,其啟蒙者身份遭到放逐,精英主體意識(shí)開(kāi)始消解,人文知識(shí)分子開(kāi)始急劇的分化和邊緣化。經(jīng)過(guò)80年代和90年代的大起大落,文論言說(shuō)者們開(kāi)始改變啟蒙精英式的身份認(rèn)同,從立法者走向闡釋者,從精英主體走向公民主體。 第二章論述了政治語(yǔ)境下新時(shí)期文論言說(shuō)者的身份認(rèn)
5、同。改革開(kāi)放初期,啟蒙知識(shí)分子以代言者和立言者的身份,為新時(shí)期初的改革開(kāi)放掃清了思想上的障礙和余毒,為主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)營(yíng)造了一個(gè)良好的政治氛圍,體現(xiàn)出啟蒙知識(shí)分子與政治權(quán)力合作和合謀的一面。新啟蒙文論話語(yǔ)中關(guān)于人性、人道主義、異化問(wèn)題的討論,既有反對(duì)和批判文革極“左”政治思想,與改革開(kāi)放主流意識(shí)形態(tài)相吻合的一面,也有與主流意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生齟齬,被權(quán)威政治話語(yǔ)拒斥的一面,表現(xiàn)出文論家與政治權(quán)力話語(yǔ)的復(fù)雜關(guān)系。但是從總體上看,新啟蒙文論言說(shuō)者代
6、言與立言式的身份在很大程度上不是他們自己所決定的,而是當(dāng)時(shí)特殊的政治歷史條件所賦予的。與此同時(shí),新時(shí)期文論的“主體性文論”熱、“審美反映論”熱,文學(xué)研究向內(nèi)轉(zhuǎn)等一系列事件,也正是言說(shuō)者力圖與政治文論分道揚(yáng)鑣,確立文學(xué)研究的自主性,重建學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán),從而確立自主身份而做的一種煞費(fèi)苦心的努力。其實(shí),文學(xué)與政治之間本身就有無(wú)法擺脫的緊密關(guān)聯(lián),二者之間保持適當(dāng)?shù)膹埩τ兄谖膶W(xué)與政治的和諧發(fā)展,所以,文論言說(shuō)者既要避免“政治狂熱癥”,也要防止“政治
7、冷淡癥”,應(yīng)該以知識(shí)公民的姿態(tài)和理性的方式介入和審視政治,使文學(xué)與政治共同發(fā)展。第三章論述了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)語(yǔ)境下新時(shí)期文論言說(shuō)者的身份認(rèn)同。隨著90年代中國(guó)社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和消費(fèi)社會(huì)的到來(lái)成為不可改變的事實(shí),在此境況下,文學(xué)空間既有發(fā)展也有變異,大眾文化興起,精英文化衰落,人文知識(shí)分子開(kāi)始世俗化轉(zhuǎn)向,文化資本的變遷使話語(yǔ)權(quán)逐漸旁落到科技知識(shí)分子手上。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)語(yǔ)境下文論言說(shuō)者的價(jià)值認(rèn)同主要有兩種傾向:自由主義傾向者注重個(gè)人權(quán)力與自由,新
8、左派傾向者關(guān)注平等與公正。文論家對(duì)消費(fèi)社會(huì)的來(lái)臨也反應(yīng)不一:有的以批判者的身份,對(duì)消費(fèi)社會(huì)所具有的商業(yè)化、媚俗化、欲望化等現(xiàn)象進(jìn)行批判,有的學(xué)者還對(duì)西方消費(fèi)文化暗含的文化侵略傾向表示了擔(dān)憂,也有學(xué)者以闡釋者的身份對(duì)消費(fèi)社會(huì)和消費(fèi)文化的到來(lái)給予了肯定。無(wú)論采取何種立場(chǎng),文論言說(shuō)者在消費(fèi)時(shí)代的身份建構(gòu),都需有語(yǔ)境意識(shí)和人文價(jià)值取向。與西方發(fā)達(dá)國(guó)家物質(zhì)極端豐裕的消費(fèi)社會(huì)不同,中國(guó)消費(fèi)社會(huì)呈現(xiàn)出前現(xiàn)代、現(xiàn)代、后現(xiàn)代雜糅混合的復(fù)雜狀態(tài),資源短缺和
9、貧富分化的加劇也進(jìn)一步提醒文學(xué)理論家們?cè)跇?gòu)建自己的身份立場(chǎng)時(shí)要有足夠的理性和社會(huì)責(zé)任感。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和消費(fèi)時(shí)代的來(lái)臨使文論言說(shuō)者逐漸邊緣化,他們正在打破傳統(tǒng)的精英認(rèn)同模式,走向多元化的身份認(rèn)同。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是完美無(wú)缺的制度,社會(huì)發(fā)展的路徑也不僅僅由經(jīng)濟(jì)生活決定,文論言說(shuō)者應(yīng)該以富有人文關(guān)懷的價(jià)值取向,利用自己的知識(shí),用獨(dú)立和批判的眼光來(lái)關(guān)心社會(huì)的各種矛盾和問(wèn)題,這或許是文論言說(shuō)者實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,獲得社會(huì)和民眾關(guān)注的一條可行之途。
10、 第四章論述了媒介語(yǔ)境下新時(shí)期文論言說(shuō)者的身份認(rèn)同。本章首先對(duì)幾種具有代表性的媒介理論進(jìn)行了解讀,在當(dāng)今這個(gè)媒介時(shí)代,文學(xué)話語(yǔ)的圖像轉(zhuǎn)向是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),同時(shí)也促成了文學(xué)場(chǎng)的裂變,重建媒介時(shí)代的文學(xué)場(chǎng),應(yīng)該將文學(xué)場(chǎng)視為一個(gè)以媒介為中心的開(kāi)放場(chǎng)域,文學(xué)研究向媒介傾斜,不是要將文學(xué)研究化解在媒介研究之中,而是要研究媒介發(fā)展和變化對(duì)文學(xué)造成的影響和后果,以便更好的為文學(xué)發(fā)展服務(wù)。媒介在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)成為強(qiáng)勢(shì)話語(yǔ)并構(gòu)成了“話語(yǔ)霸權(quán)”,媒介
11、異化的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。媒介知識(shí)分子是媒介時(shí)代知識(shí)分子適應(yīng)時(shí)代、主動(dòng)同媒介相結(jié)合的產(chǎn)物,他們積極介入傳媒,拓寬了自己的活動(dòng)空間,獲得了更大的自由,但是媒介擁有的“話語(yǔ)霸權(quán)”極有可能將知識(shí)分子最寶貴的批判精神和獨(dú)立意識(shí)侵吞掉,所以,文論言說(shuō)者在建構(gòu)自己的身份認(rèn)同時(shí),一方面不應(yīng)該拒斥媒介,要從媒介的角度來(lái)對(duì)自己的身份建構(gòu)作一番清理和反思,力爭(zhēng)用好媒介這個(gè)平臺(tái)讓自己的真知灼見(jiàn)為社會(huì)服務(wù);另一方面又要謹(jǐn)防被媒介所操控,不要喪失自己理性、獨(dú)立的思考和
12、批判。第五章論述了新時(shí)期文論言說(shuō)者的文化認(rèn)同危機(jī)及其解決策略。新時(shí)期以來(lái),中國(guó)文化場(chǎng)域中一元化的意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)開(kāi)始破裂,大眾文化、精英文化、主流文化構(gòu)成文化的主體,這三種文化雖然各有其存在的合法性,但是也面臨著身份危機(jī):大眾文化有數(shù)量缺質(zhì)量,精英文化和主流文化在大眾的接受和認(rèn)可度上都比較欠缺。隨著全球化浪潮席卷世界,不同文化之間的沖突和碰撞也隨之不斷產(chǎn)生,文化認(rèn)同危機(jī)凸顯。一方面,全球化和現(xiàn)代信息革命的快速發(fā)展切實(shí)推動(dòng)了文化認(rèn)同的同質(zhì)化,
13、美國(guó)因?yàn)閺?qiáng)大的國(guó)力優(yōu)勢(shì)而擁有文化霸權(quán),對(duì)其他國(guó)家--民族的文化進(jìn)行“文化侵略”和“文化殖民”;另一方面,全球化也促進(jìn)了文化的多元化和異質(zhì)化,不同文化之間的沖突和融合使文化的民族性和本土性非但沒(méi)有消失,反而得到加強(qiáng),產(chǎn)生了文化認(rèn)同中同質(zhì)化與異質(zhì)化的悖論。文化認(rèn)同危機(jī)也引發(fā)了文學(xué)理論言說(shuō)者的文化身份焦慮,其中比較突出的表現(xiàn)是中國(guó)文論“失語(yǔ)”說(shuō)和后殖民主義文論的盛行,在全球化進(jìn)程日益加快的今天,每個(gè)文學(xué)理論研究者都面臨著如何建構(gòu)自己文化身份的
14、問(wèn)題,文論言說(shuō)者可以在中國(guó)文化與西方文化、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化之間相互對(duì)話、溝通、融合,以一種和而不同的方式建構(gòu)多元的文化認(rèn)同,同時(shí)也要警惕“文化政治化”和原教旨主義的極端文化。 結(jié)論:部分從言說(shuō)者的多元身份認(rèn)同出發(fā)對(duì)新時(shí)期文論的發(fā)展方向進(jìn)行了總結(jié),認(rèn)為新時(shí)期文學(xué)理論發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,從事文學(xué)理論研究也并非沒(méi)有出路。一方面,隨著中國(guó)社會(huì)發(fā)展重心的轉(zhuǎn)移和政治生活由斗爭(zhēng)向民主轉(zhuǎn)移,文學(xué)理論已經(jīng)被邊緣化,文論言說(shuō)者傳統(tǒng)的立法者和啟蒙者
15、的身份認(rèn)同遭到嚴(yán)峻挑戰(zhàn),與民眾脫離的精英情結(jié)也使文學(xué)理論言說(shuō)者陷入困境,同時(shí)文學(xué)理論與實(shí)踐相脫離,這些都使中國(guó)當(dāng)代文論發(fā)展陷入到困境之中。但是另一方面,全球化和現(xiàn)代化為中國(guó)文學(xué)和文化的發(fā)展提供了契機(jī),中國(guó)社會(huì)的巨大進(jìn)步和發(fā)展也為文論言說(shuō)者提供了更加自由和廣闊的發(fā)展空間,這實(shí)際上是中國(guó)文學(xué)理論發(fā)展的一個(gè)大好時(shí)機(jī)。多元化的社會(huì)決定了人文知識(shí)分子多元化的身份認(rèn)同,文論言說(shuō)者改變依附性的傳統(tǒng)身份認(rèn)同,弱化與民眾脫離的精英情結(jié),扎根中國(guó)的現(xiàn)實(shí),一
16、切從實(shí)際出發(fā),以開(kāi)放、包容、獨(dú)立、對(duì)話、批判的姿態(tài)不斷反思和進(jìn)取,這或許才是文學(xué)理論言說(shuō)者比較現(xiàn)實(shí)可行的身份建構(gòu)之途,文學(xué)理論也才能真正獲得發(fā)展的動(dòng)力和源泉。本文主要運(yùn)用了語(yǔ)境分析,關(guān)鍵詞解析和歷史研究這三種研究方法,通過(guò)語(yǔ)境分析,力圖勾勒出在政治、經(jīng)濟(jì)、媒介、文化等不同語(yǔ)境中文論言說(shuō)者身份認(rèn)同的不同面貌;通過(guò)關(guān)鍵詞解析,對(duì)本文所涉及的關(guān)鍵概念如身份認(rèn)同、知識(shí)分子、人文知識(shí)分子、媒介權(quán)力、文化資本等作了解讀;通過(guò)歷史研究的方法,本文不僅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新時(shí)期《文學(xué)理論》教材編寫研究.pdf
- 新時(shí)期以來(lái)文學(xué)理論研究.pdf
- 新時(shí)期以來(lái)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)理論論爭(zhēng)研究
- 《文學(xué)理論》教案
- 文學(xué)理論教案
- 文學(xué)理論試題
- 在探索中前行——新時(shí)期以來(lái)中國(guó)高校文學(xué)理論教材研究.pdf
- 新時(shí)期以來(lái)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)理論論爭(zhēng)研究_11955.pdf
- 文學(xué)理論-童慶炳《文學(xué)理論教程》完整筆記
- 文學(xué)理論-童慶炳《文學(xué)理論教程》完整筆記
- 文學(xué)理論教程筆記
- 《文學(xué)理論教程》教案
- 文學(xué)理論離線作業(yè)
- 《文學(xué)理論》知識(shí)框架
- 《文學(xué)理論教程》試題
- 文學(xué)理論話語(yǔ)研究.pdf
- 韋勒克文學(xué)理論在中國(guó)的接受研究
- 朱自清文學(xué)理論思想研究
- 文學(xué)理論簡(jiǎn)答題
- 文學(xué)理論習(xí)題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論