《孤獨的旅人》——插畫在詩歌中的再創(chuàng)作.pdf

1、“詩是語言的畫，畫是靜默的詩。”詩歌是詩人根據(jù)客觀世界運用高度凝練的文字語言表達內心的情感，用自身的體驗與藝術的眼光去看待客觀的事物而創(chuàng)作的，具有特殊性和象征意味。所以說“詩是語言的畫”，詩歌中所蘊含的“畫面感”就是從讀者的角度去體會詩歌意象，感受詩歌所傳達的意境，以自身的體驗區(qū)彌補詩歌中的“言之不足”?；谠姼鑴?chuàng)作的插畫，詩歌本身豐富的意象賦予了插畫家較大的想象空間，插畫家在創(chuàng)作前期體會詩歌情感并調動個人儲備中的生活體會、自我認知、審

2、美價值等將“詩歌的畫”轉換成“物質的畫”，運用個人的藝術語言對詩歌進行再創(chuàng)作，以色彩、線條、形象等藝術語言去豐富畫面感，而文字與視覺的呼應彰顯出獨特的情感和張力，詩中意象與畫中景象相互交融，使詩歌與插畫都得到了升華。另外，在詩集的裝幀中，插畫設計也與文字、排版、紙張等元素環(huán)環(huán)相扣，讓詩意得到了延續(xù)。
　　高速發(fā)展的信息時代，人們獲取信息的方式越來越多，在被信息轟炸的人們也會渴望回歸閱讀時的平靜，人們對于個性的向往使得他們渴望尋找到

3、情緒的出口，他們希望看到的是那些手工的，有思想的圖像與文字。而詩歌與插畫作為文學藝術，他們所蘊含的精神性是其他藝術所不可替代的，手繪插畫也在視覺層面更能體現(xiàn)這一精神性。但如何使詩歌與插畫在精神層面達到高度的一致性，觀者得到更加豐富的視覺信息與視覺感受;如何讓詩歌在“讀圖時代”跳出“邊緣市場”，詩歌插畫在視覺層面上為詩歌提供了積極的可能。
　　本次系列詩歌插畫的中心是孤獨。作為90后，筆者深感身邊的同學和朋友包括我自己都籠罩在一種無