意大利米蘭大學(xué)孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告.pdf

1、隨著“漢語(yǔ)熱”、“中國(guó)熱”的持續(xù)升溫，全球漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者已達(dá)1億。在這樣的背景下，孔子學(xué)院成為溝通中外文化的橋梁和深化友誼的人文紐帶。2004年全球第一所孔子學(xué)院在韓國(guó)首都首爾掛牌成立，兩年后，2006年意大利第一所孔子學(xué)院在首都羅馬舉行開學(xué)典禮，2009年米蘭大學(xué)孔子學(xué)院也掛牌成立。
　　筆者以意大利米蘭大學(xué)孔子學(xué)院為研究對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教材使用、教師配備、文化活動(dòng)、教學(xué)存在的問(wèn)題等幾個(gè)方面，對(duì)該孔子學(xué)院的漢語(yǔ)

2、與中國(guó)文化教學(xué)進(jìn)行多角度的調(diào)查，同時(shí)，結(jié)合筆者在該孔子學(xué)院的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分析米蘭大學(xué)孔子學(xué)院在漢語(yǔ)推廣中的積極作用，并提出解決米蘭大學(xué)孔子學(xué)院在漢語(yǔ)和中國(guó)文化教學(xué)中存在問(wèn)題的方法。
　　本論文共分八個(gè)部分。第一章為緒論部分，主要介紹了本論文的研究?jī)?nèi)容、研究目的、研究方法以及研究綜述。第二章主要介紹了意大利及米蘭大學(xué)孔子學(xué)院的概況。第三章重點(diǎn)分析了米蘭大學(xué)孔子學(xué)院的漢語(yǔ)教學(xué)情況，包括米蘭大學(xué)孔子學(xué)院開設(shè)的漢語(yǔ)課程以及漢語(yǔ)基礎(chǔ)課程教學(xué)大

3、綱。第四章集中介紹了米蘭大學(xué)孔子學(xué)院使用的漢語(yǔ)教材情況，并針對(duì)米蘭大學(xué)孔子學(xué)院本土漢語(yǔ)教材的使用情況進(jìn)行具體分析。第五章的重點(diǎn)放在漢語(yǔ)教師情況的調(diào)查分析。第六章重點(diǎn)針對(duì)米蘭大學(xué)孔子學(xué)院的文化活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查分析。第七章提出了米蘭大學(xué)孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出解決方法。第八章結(jié)語(yǔ)總結(jié)了全文主要內(nèi)容，對(duì)今后孔子學(xué)院的漢語(yǔ)教學(xué)與傳播進(jìn)行展望。
　　在米蘭及周邊地區(qū)孔子學(xué)院在傳播漢語(yǔ)和中國(guó)文化以及在促進(jìn)意大利和中國(guó)之間的關(guān)系