2013-2014賽季佛羅里達(dá)大學(xué)籃球隊(duì)陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)體系研究.pdf

1、NCAA籃球聯(lián)賽是最具戰(zhàn)術(shù)研究?jī)r(jià)值的聯(lián)賽，佛羅里達(dá)大學(xué)作為傳統(tǒng)籃球名校，并作為2013-2014賽季NCAA常規(guī)賽冠軍，其戰(zhàn)術(shù)安排及運(yùn)用非常值得借鑒和學(xué)習(xí)。本文選取10場(chǎng)2013-2014賽季佛羅里達(dá)大學(xué)隊(duì)NCAA比賽，通過(guò)對(duì)佛羅里達(dá)大學(xué)在2013-2014常規(guī)賽季陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)體系的研究，呈現(xiàn)其陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)安排以及對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)和要點(diǎn)，即以散開(kāi)型擋拆進(jìn)攻配合為機(jī)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)及高位系列固定戰(zhàn)術(shù)配合。
　　本文分析并結(jié)合實(shí)際比賽研究其整個(gè)戰(zhàn)

2、術(shù)體系在這十場(chǎng)比賽種的運(yùn)用情況，發(fā)現(xiàn)佛羅里達(dá)大學(xué)陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)慣用戰(zhàn)術(shù)為機(jī)動(dòng)性散開(kāi)型擋拆戰(zhàn)術(shù)以及高位系列進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中的機(jī)動(dòng)性散開(kāi)型擋拆戰(zhàn)術(shù)最后結(jié)束進(jìn)攻最多的三個(gè)位置是1號(hào)位，2號(hào)位和4號(hào)位。該賽季佛羅里達(dá)大學(xué)隊(duì)陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中的高位系列戰(zhàn)術(shù)最后結(jié)束進(jìn)攻最多的兩個(gè)位置是2號(hào)位，3號(hào)位。
　　比利多諾萬(wàn)教練的執(zhí)教理念主張用防守方的思維考慮自己的戰(zhàn)術(shù)安排，通過(guò)分析防守來(lái)設(shè)計(jì)進(jìn)攻配合。同時(shí)給予球員進(jìn)攻選擇更多機(jī)動(dòng)性和自由度，保持每

3、名球員的侵略性，重視分享球和團(tuán)隊(duì)籃球，充分利用進(jìn)攻時(shí)間。在戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用變化上，佛羅里達(dá)大學(xué)在開(kāi)場(chǎng)和暫停調(diào)整后習(xí)慣采用高位系列戰(zhàn)術(shù)。而大多數(shù)情況將機(jī)動(dòng)性散開(kāi)型擋拆戰(zhàn)術(shù)作為機(jī)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)。
　　在陣地進(jìn)攻中最后的機(jī)會(huì)點(diǎn)多是接球投籃和面框單打，說(shuō)明在陣地進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)目的是通過(guò)合理的配合和跑動(dòng)讓有能力投籃的隊(duì)員在自己最準(zhǔn)的位置上接球投籃，讓有能力持球進(jìn)攻的隊(duì)員在自己最擅長(zhǎng)的位置上持球進(jìn)攻。
　　本文分析了佛羅里達(dá)大學(xué)在基礎(chǔ)進(jìn)攻配合，戰(zhàn)術(shù)選擇及變