對三屆全國大學生藝術展演活動的系統(tǒng)研究——以高校藝術教育的視角.pdf

1、本論文是目前為止國內(nèi)第一部對全國大學生藝術展演活動進行較為系統(tǒng)地全面總結(jié)、分析與研究專論，筆者根據(jù)歷史時間軸在收集我國高校藝術教育政策文件，了解高校藝術教育發(fā)展現(xiàn)狀的同時，按歷屆全國大學生藝術展演活動的相關文件、活動資料、媒體報道等進行整理分析。最后在論文寫作中，將高校藝術教育與全國大學生藝術展演活動進行融合式的研究。
　　 本文共分四個部分對全國大學生藝術展演活動進行探討與研究。
　　 第一部分“源起”，主要從舉辦全國

2、大學生藝術展演活動的歷史背景、活動雛形與實施狀況三個方面對三屆全國大學生藝術展演活動作了一個全面介紹。
　　 第二部分“影響”，主要從影響高校藝術教育發(fā)展的普及、導向、及成果三個方面分析全國大學生藝術展演活動在高校藝術教育發(fā)展中所產(chǎn)生的影響與作用。
　　 第三部分“價值”，從與高校藝術教育直接關聯(lián)的高校學生、高校藝術教師、高校藝術主管領導的視角總結(jié)全國大學生藝術展演活動對藝術教育中“人”的教育價值。
　　 第四部

3、分“展望”，總結(jié)三屆全國大學生藝術展演活動開展中存在的一些問題，從完善賽制與組織形式、回歸展演本質(zhì)、凸顯藝術普及三個方面提出了一些新見解和具體的改善建議。
　　 結(jié)語，透過高校藝術教育的視角看全國大學生藝術展演活動，大學生藝術展演活動對高校藝術教育發(fā)展既是推手也是檢驗者，整個活動在我國高校藝術教育中的地位無可取代。全國大學生藝術展演活動雖已具備完整的活動框架，但活動仍處于向前發(fā)展、完善的階段，因此，關于全國大學生藝術展演活動的系