2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、“打”是漢語中比較特殊及復(fù)雜的單音節(jié)手部動(dòng)詞,其義項(xiàng)之多、用法之靈活在漢語中較為突出。從構(gòu)詞情況看,“打”在今天的很多用法早在宋代就已形成,其數(shù)量也居漢語之冠;從歐陽修、吳曾到后來的劉半農(nóng)、陳望道、胡明揚(yáng),不少學(xué)者都曾試圖窮盡其紛繁的義項(xiàng),探索其內(nèi)在的構(gòu)詞奧秘。
   本文試圖從語法化理論出發(fā),考察動(dòng)詞“打”的句法演變與語義擴(kuò)展的軌跡;同時(shí)在認(rèn)知理論的框架下,探討“打”的語義內(nèi)部泛義與本義之間的引申關(guān)系。以原型范疇理論為視角,分

2、析“打”與名詞的互動(dòng)規(guī)律,其中包括“打+N”結(jié)構(gòu)中賓語的層級(jí)性及該結(jié)構(gòu)中的組合關(guān)系與聚合關(guān)系。
   第一章主要以語料為基礎(chǔ),考察動(dòng)詞“打”的語義和句法結(jié)構(gòu)演變的軌跡。結(jié)合“打”與其后賓語在句法上的組合變化,分析“打”在本義、泛義和虛義三個(gè)層面意義與形式的互動(dòng)表現(xiàn),理清“打”從單義到泛義、由泛義到抽象、由抽象到弱化的發(fā)展線索,進(jìn)而概括出“打”的句法語義演變機(jī)制。
   第二章主要是對(duì)“打”的語義系統(tǒng)進(jìn)行認(rèn)知分析。歷來“打

3、”究竟有多少義項(xiàng)最讓人覺得無序可循,“打”的用法廣泛、義項(xiàng)豐富,因此各個(gè)義項(xiàng)與“打”的本義之間的引申關(guān)系是首先要進(jìn)行梳理的問題。同時(shí)我們通過現(xiàn)代漢語中另一個(gè)泛義動(dòng)詞“搞”與“打”在句法、語義和語用方面的比較,對(duì)比出作為泛義動(dòng)詞的“打”在三個(gè)平面的特點(diǎn)。
   第三章主要是在原型范疇理論的視野下分析“打”后賓語的層級(jí)性及典型性等級(jí)。整章分三個(gè)部分,第一部分從范疇理論出發(fā),分析“打”在擊打類動(dòng)詞中的原型特征以及“打”的多義性的形成機(jī)

4、制。第二部分從句法形式的角度分析原型“打”的句法特征,并由此區(qū)分原型“打”具有強(qiáng)動(dòng)性的語義特點(diǎn)而泛義“打”具有事件性的語義特點(diǎn)。第三部分根據(jù)“打”后賓語不同的語義角色,重點(diǎn)分析“打+N”結(jié)構(gòu)類型并對(duì)該結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行分類,分析“打+N”結(jié)構(gòu)的形成機(jī)制以及結(jié)構(gòu)中名詞的典型性等級(jí)。
   第四章主要分析“打+N”結(jié)構(gòu)中的組合關(guān)系與聚合關(guān)系。我們從搭配理論出發(fā),考察“打+N”結(jié)構(gòu)詞與詞組合的內(nèi)部層級(jí)性與名詞與動(dòng)詞之間的選擇關(guān)系?!按颉迸c其

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