反轉新聞中受眾認知框架研究——以2013-2016年反轉新聞事件為例.pdf_第1頁
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1、分類號：G20密級：公開|fIIIIIIIIIIIlllllIIIIIIIlJ0131308學校代碼：學號：10697201531360I≯Jc龍事NorthwestUniversity學科名稱：新聞與傳播專業(yè)學位類別：新聞與傳播碩士作者：王姍指導老師：李曉潔教授西北大學學位評定委員會二。一七年西北大學學位論文知識產(chǎn)權聲明書本人完全了解西北大學關于收集、保存、使用學位論文的規(guī)定。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版

2、。本人允許論文被查閱和借閱。本人授權西北大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所等機構將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》或其它相關數(shù)據(jù)庫。保密論文待解密后適用本聲明。學位論文作者簽名：至壁指導教師簽名：務臃1tp秀年6月f曰口汐f7年6月，目西北大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明：所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工

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