2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、 反轉(zhuǎn)新聞的生成及其傳播模式研究 重慶大學碩士學位論文 (學術學位) 學生姓名:杜 肖 指導教師:彭逸林 教 授 專 業(yè):新聞傳播學 學科門類:文 學 重慶大學新聞學院 二 O 一七年五月 重慶大學碩士學位論文 中文摘要 I 摘 要 伴隨著媒介技術的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡傳播環(huán)境漸趨復雜化,反轉(zhuǎn)新聞頻頻涌入公眾視野之中并引發(fā)熱議,同時也引起了業(yè)界和學術界的廣泛關注。跌宕起伏的情節(jié)發(fā)展、出乎意料的反轉(zhuǎn)結(jié)果,在多方力量參與和博弈下

2、演變形成的極具戲劇性色彩的一幕幕“新聞反轉(zhuǎn)劇”,展現(xiàn)為龐大的“奇觀”堆積。當前對反轉(zhuǎn)新聞的研究多數(shù)是將其視作一種靜態(tài)的新聞現(xiàn)象,從實務層面來分析反轉(zhuǎn)新聞的成因、影響以及規(guī)避策略等;而筆者將從動態(tài)的視角對反轉(zhuǎn)新聞進行審視,以“凝視”和“權力運作”的視角切入,對反轉(zhuǎn)新聞現(xiàn)象的生成機制以及反轉(zhuǎn)新聞的傳播模式進行剖析,對反轉(zhuǎn)新聞現(xiàn)象進行全面而深入地解析,分析其中存在的問題并提出相對應的規(guī)避策略。 本論文主要分為六個部分:第一部分是緒論,介紹了研

3、究背景和緣起、研究目的、選題意義以及對反轉(zhuǎn)新聞的文獻回顧;第二部分對反轉(zhuǎn)新聞進行了概念界定,同時對本文所要用到的“凝視”和“話語權”概念進行了簡單的梳理和界定;第三部分則是通過案例梳理的結(jié)果,以“凝視”的理論視角切入,對反轉(zhuǎn)新聞的生成機制做出了分析;第四部分是通過案例梳理的結(jié)果對反轉(zhuǎn)新聞的傳播模式進行了分析,并以兩起反轉(zhuǎn)新聞為例,對它們的傳播演變過程進行了對比分析,且在此基礎上進一步地剖析了多方話語主體是如何推動新聞事件的發(fā)酵和反轉(zhuǎn)以及

4、在這過程中的權力運作;第五部分則是對反轉(zhuǎn)新聞生成中存在的問題進行了反思且提出了相應的規(guī)避策略,同時對如何引導反轉(zhuǎn)新聞中的輿情提出了相應的對策;第六部分是結(jié)語,對全文進行了總結(jié)和思考。 反轉(zhuǎn)新聞的生成是多方主體“凝視”的產(chǎn)物。在反轉(zhuǎn)新聞的形成過程中,多方主體的“凝視”常常是交織在一起的,它們受制于各自的“觀看”方法,潛移默化地影響著新聞事件的發(fā)展。與此同時,反轉(zhuǎn)新聞的傳播演變在一定程度上是一個動態(tài)的權力運作過程,媒介賦權下的普通公眾擁有了

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