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1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)行簡(jiǎn)化字常用記號(hào)研究姓名:周吉珍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):漢語(yǔ)言文字學(xué)指導(dǎo)教師:林志強(qiáng)20090501中文文摘中文文摘隨著簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)的深入,具有記號(hào)性質(zhì)的部件以及記號(hào)字也越來(lái)越多。這成為現(xiàn)行簡(jiǎn)化漢字發(fā)展的一種趨勢(shì)——記號(hào)化。這一發(fā)展趨勢(shì)極大沖擊了傳統(tǒng)的六書(shū)理論,使許許多多的漢字不能再單純用象形、指事、會(huì)意、形聲等造字方法去分析。在此情況下,我們需要構(gòu)建一種不同于傳統(tǒng)造字方法的新漢字構(gòu)造理論——記號(hào)理論。前賢對(duì)于漢字
2、記號(hào)及記號(hào)化有過(guò)不同角度的研究,也產(chǎn)生了不少的研究成果,但對(duì)于現(xiàn)行簡(jiǎn)化字記號(hào)的研究比較分散,因此,本文打算對(duì)現(xiàn)行簡(jiǎn)化字中的一些常用記號(hào)作一個(gè)專門(mén)研究。本文就以現(xiàn)行簡(jiǎn)化字為研究對(duì)象,采用歷時(shí)的比較法,將相關(guān)的文字材料作一個(gè)梳理,并輔以共時(shí)的文字材料,力求全面呈現(xiàn)出現(xiàn)行簡(jiǎn)化字中常見(jiàn)記號(hào)及記號(hào)字形體演變的來(lái)龍去脈,從中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行簡(jiǎn)化字記號(hào)化規(guī)律,從而更加準(zhǔn)確地預(yù)見(jiàn)現(xiàn)行簡(jiǎn)化字的發(fā)展前景。緒論部分,主要是從論文和專著兩方面概括了漢字記號(hào)研究的重要學(xué)
3、術(shù)成果,從中發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)漢字記號(hào)的值得研究和探討的問(wèn)題,并交代了本選題的研究方法、研究意義,同時(shí)也對(duì)文中所采用的文字材料來(lái)源作了簡(jiǎn)要說(shuō)明。第一章分為三節(jié)。第一節(jié)采用索緒爾的符號(hào)學(xué)理論(能指與所指),將漢字字符分為義符、音符和記號(hào),并且對(duì)這三類字符進(jìn)行內(nèi)涵上的界定。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)還對(duì)記號(hào)字和記號(hào)化作了專門(mén)的分析。第二節(jié)先是肯定了陶器上的刻劃符號(hào)、結(jié)繩和契刻符號(hào)、八卦符號(hào)的記號(hào)性質(zhì),接著分析了這些原始記號(hào)與原始漢字的關(guān)系,從而得出漢字的
4、形成和創(chuàng)制受到了記號(hào)的影響。第三節(jié)主要是說(shuō)明了在漢字發(fā)展過(guò)程中,記號(hào)的使用也是十分普遍,尤其是在現(xiàn)行簡(jiǎn)化字中,漢字記號(hào)化的趨勢(shì)更加明顯。此外,本節(jié)還根據(jù)記號(hào)在簡(jiǎn)化字中所表現(xiàn)的性質(zhì)和特點(diǎn),分析得出記號(hào)產(chǎn)生的幾種主要途徑。第二章主要是以現(xiàn)行簡(jiǎn)化字中的一些常用記號(hào)為研究對(duì)象,采用歷時(shí)比較法,將相應(yīng)的文字材料作了梳理,力求全面呈現(xiàn)出包括這些常用記號(hào)的現(xiàn)行簡(jiǎn)化字形體發(fā)展的來(lái)龍去脈,從而發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行簡(jiǎn)化字記號(hào)化規(guī)律。全章共分為三節(jié):第一節(jié)主要是對(duì)一些包
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