劍橋商務(wù)英語口語考試的構(gòu)念效度分析.pdf

1、BusinessEnglishCertificate(BEC)劍橋商務(wù)英語證書是劍橋系列考試中專為亞太地區(qū)學(xué)習(xí)者提供的國(guó)際商務(wù)英語資格證書考試，考察真實(shí)工作環(huán)境中英語交流能力。近年來影響力不斷上升。被全球眾多教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)認(rèn)可，將其作為入學(xué)考試或招聘錄用的英語語言水平要求。也是商務(wù)工作人員或英語學(xué)習(xí)者檢驗(yàn)、提高英語水平的方式。作為就業(yè)、求職的重要砝碼，也被稱為“商務(wù)求職通行證”。商務(wù)英語考試(BEC)于1993年由中國(guó)教育部考試中心引進(jìn)

2、中國(guó)。 盡管BEC是權(quán)威機(jī)構(gòu)開發(fā)的商務(wù)英語測(cè)試，但因?yàn)榭鐕?guó)界的大范圍的限制，不能說它肯定能適合測(cè)量中國(guó)學(xué)習(xí)者的英語交際能力。而對(duì)于以英語為外語的學(xué)習(xí)者而言，說的能力又堪稱為最重要的能力之一。所以，本文以BEC中的口試部分為切入點(diǎn)展開構(gòu)念效度分析。用數(shù)據(jù)來證明或是質(zhì)疑BEC的效度問題。 BEC口試形式屬于直接型口試，口試分為三部分。分析采用的是近來英國(guó)著名語言測(cè)試專家CynlWeir教授在指導(dǎo)語言測(cè)試研究時(shí)提出的效度框架，

3、并結(jié)合考試的實(shí)際情況加以一定的改進(jìn)，新的構(gòu)念效度框架具體從理論效度，語境效度，評(píng)分效度，準(zhǔn)則效度，試后效度等方面進(jìn)行考察。設(shè)計(jì)了三類問卷調(diào)查分別來收集真實(shí)商務(wù)英語環(huán)境中工作的職業(yè)人，對(duì)BEC熟悉和了解的老師以及參加過BEC口語考試的受試者的看法和意見，調(diào)查問題包括對(duì)口語測(cè)試的語言材料，所測(cè)試到的語言技能等多個(gè)方面。由于資源和能力有限，本研究只集中在了從理論效度，語境效度，準(zhǔn)則效度和試后效度等方面進(jìn)行考察全面的構(gòu)念效度。最后，在數(shù)據(jù)分析而

4、得出的肯定的結(jié)論的基礎(chǔ)上，研究表明BEC口語測(cè)試具有較高的構(gòu)念效度，科學(xué)的評(píng)分體系，嚴(yán)格的考試操作程序，有效的考試方法和全面的考試內(nèi)容保證了口試的高效度，對(duì)影響考試效度的負(fù)面影響因素本文也做出客觀評(píng)價(jià)并提出了改進(jìn)措施，如考生個(gè)人因素和考試的組織對(duì)考生真實(shí)能力表達(dá)的影響等等。 本文旨在能使該考試更適合中國(guó)商務(wù)英語學(xué)習(xí)和工作者的需要，使它對(duì)我國(guó)商務(wù)英語教與學(xué)起到更大的促進(jìn)作用。所以對(duì)BEC口語測(cè)試的效度研究，不僅具有理論意義而且具有