2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、馬丁在上世紀(jì)90年代提出的評(píng)價(jià)理論是對(duì)韓禮德語(yǔ)法人際意義模型的補(bǔ)充。它關(guān)注對(duì)于賦值語(yǔ)義的研究,將更多的詞匯資源納入到分析框架中來(lái)。它研究所有的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言手段,包括說(shuō)話者/作者用以表達(dá)某種特定的價(jià)值取向和立場(chǎng)的手段,以及他們就此立場(chǎng)與現(xiàn)實(shí)的或潛在的對(duì)象進(jìn)行協(xié)商的手段。評(píng)價(jià)理論涵蓋了態(tài)度、級(jí)差、介入三個(gè)子系統(tǒng)。應(yīng)用文是人們?cè)谌粘I?、工作和學(xué)習(xí)中最常使用的文體,一直以來(lái)都受到人們的廣泛重視。本文運(yùn)用態(tài)度、級(jí)差、介入三個(gè)子系統(tǒng)對(duì)所收集到的30

2、篇論文、30篇求職信和30篇公司簡(jiǎn)介三種應(yīng)用進(jìn)行評(píng)價(jià)性分析,旨在探討這三類(lèi)語(yǔ)篇的作者偏好使用哪些態(tài)度和介入資源,如何使用級(jí)差間接引發(fā)隱性鑒賞,評(píng)價(jià)資源如何共同作用來(lái)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇的交際功能,實(shí)現(xiàn)與讀者的交流。研究發(fā)現(xiàn): ⑴在“態(tài)度”系統(tǒng)方面,學(xué)術(shù)論文的客觀性使摘要的作者較多的使用了“鑒賞”資源而不是“情感”和“判斷”資源。求職信和公司簡(jiǎn)介的自我推銷(xiāo)的特點(diǎn)使得隸屬“判斷”系統(tǒng)表示“能力”的詞語(yǔ)頻繁出現(xiàn)。 ⑵在“級(jí)差”系統(tǒng)方面,為

3、了確保學(xué)術(shù)論文的精確性,論文摘要中“聚焦”詞很少出現(xiàn);同時(shí)較多使用了“等級(jí)”詞匯同讀者進(jìn)行溝通協(xié)商。另外,大量的“數(shù)據(jù)”突出了論文的可靠度和可信度。在求職信和公司簡(jiǎn)介中,“強(qiáng)勢(shì)”詞匯突出了求職者和公司的優(yōu)勢(shì)。 ⑶在“介入”系統(tǒng)方面,學(xué)術(shù)論文摘要的作者使用較多的“借言”,目的在于引用他人觀點(diǎn)支持自己的學(xué)術(shù)研究。在求職信中,求職者頻繁使用第一人稱(chēng)這種“自言”的手段突出自己的能力和對(duì)申請(qǐng)職位的適合?!扒閼B(tài)”詞的使用拉近了作者與讀者之間

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