四川大學(xué)生對四川話和普通話的語言態(tài)度研究.pdf

1、本文在言語適應(yīng)理論的框架下，選擇四川方言和漢語普通話作為目標(biāo)語言，分析四川大學(xué)生在組間交流的言語適應(yīng)情況下對這兩種變體的語言態(tài)度，揭示這兩種變體所代表的社會團體的組間關(guān)系。 本研究設(shè)置4個四川話和普通話進行4種不同言語適應(yīng)策略的對話，選取4個大學(xué)新生班進行實驗，采集有效數(shù)據(jù)為每班35個，共140個。研究涉及的自變量是兩種漢語言變體：四川話和普通話，因變量是對語言的評價，其它社會變量均為控制變量。研究應(yīng)用“語碼轉(zhuǎn)換模式”來收集語言

2、態(tài)度數(shù)據(jù)，應(yīng)用“社會團體身份認定量表”來確保受試者的四川人身份；借助一元方差分析和非參數(shù)秩次方差檢驗進行顯著性檢驗。研究結(jié)果表明：一、四川大學(xué)生對普通話的評價高于四川話。二、在使用言語適應(yīng)策略的組間交流情況下，四川大學(xué)生對普通話的評價也高于四川話，表現(xiàn)在：當(dāng)講普通話者保持普通話時，評價高于他向四川話趨同；當(dāng)講四川話者趨同于普通話時，評價高于他保持四川話。三、以上結(jié)果意味著，四川大學(xué)生并不滿意自己四川人的社會身份，他們有通過表現(xiàn)出講普通話