中國大學生女子排球聯(lián)賽接應(yīng)二傳臨場技術(shù)統(tǒng)計分析.pdf

1、現(xiàn)代排球運動的快速、多變打法，要求隊員的競技能力不斷提高，也只有隊員的各項素質(zhì)和人員配備符合當前排球運動發(fā)展的形式才能獲得更好的成績。接應(yīng)二傳隊員作為當今排球場上最為關(guān)鍵的位置之一，是全隊進攻的主要發(fā)起者，是排球隊伍中最為關(guān)鍵的位置球員，從某種意義上來說，接應(yīng)二傳手的競技能力和綜合素質(zhì)是衡量一個球隊競技能力的主要觀測點。
　　當前，中國大學生排球聯(lián)賽已經(jīng)發(fā)展多年，并且在大學內(nèi)已經(jīng)引起了老師和學生的廣泛關(guān)注。一只排球隊伍的競技能力水

2、平主要觀察的是一個隊伍的團隊配合和球隊主要隊員的技戰(zhàn)術(shù)水平，接應(yīng)二傳作為球隊的一個重要位置在場上的重要作用是不言而喻的，接應(yīng)二傳的競技能力在大學生排球隊伍中所發(fā)揮的作用也越來越大，當前我國女子大學生排球聯(lián)賽中的接應(yīng)二傳的競技能力如何，已經(jīng)發(fā)展成我國排球界研究者一個密切關(guān)心的課題。
　　通過查閱文獻資料、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計等方法，在對當前國內(nèi)外關(guān)于競技能力、大學生排球聯(lián)賽、接應(yīng)二傳研究總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，以2011-2012賽季中國大

3、學生排球超級聯(lián)賽競賽（女子組）的8所高校——山東師范大學、北京航空航天大學、南京大學、北京交通大學、浙江大學、南京農(nóng)業(yè)大學、長春師范大學、南京信息工程大學8所高校中的主力接應(yīng)二傳隊員為研究對象，對隊員身高、體重、扣球、發(fā)球、心理等內(nèi)容進行了分析。
　　結(jié)論:①接應(yīng)二傳隊員體重較輕，威脅性較低;
　?、诮討?yīng)二傳隊員扣球水平具有一定優(yōu)勢，競技能力較強;
　?、劢討?yīng)二傳隊員發(fā)球形式單一，威脅性較低;
　?、芙討?yīng)二傳隊員

4、接球及調(diào)整球能力較低;
　?、萁討?yīng)二傳隊員的優(yōu)勢為技術(shù)全面，劣勢為進攻能力較差;
　?、抻绊懡討?yīng)二傳隊員的因素主要為球齡和在校訓練情況;
　?、呓討?yīng)二傳隊員心知素質(zhì)較差，關(guān)鍵時候出現(xiàn)心理波動;
　?、嘟討?yīng)二傳隊員應(yīng)加強身體素質(zhì)等方面的系統(tǒng)訓練。
　　建議:①加強接應(yīng)二傳身體素質(zhì)練習，完善體能結(jié)構(gòu);
　　②加強技術(shù)訓練、構(gòu)建適合自身的技術(shù)體系;
　　③借鑒歐美等國家的排球經(jīng)驗，不斷提升聯(lián)賽質(zhì)量;<