大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)與專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)閱讀理解難度比較研究.pdf

1、CET(大學(xué)英語(yǔ)考試)和TEM(英語(yǔ)專業(yè)考試)是兩個(gè)最具影響力的全國(guó)性英語(yǔ)等級(jí)考試。在這兩個(gè)英語(yǔ)考試中，閱讀理解被認(rèn)為是最重要的測(cè)試部分。因而閱讀理解測(cè)試的難度成為試卷的設(shè)計(jì)者重點(diǎn)考慮的因素。為了有效地測(cè)出考生的閱讀理解能力，閱讀理解的難度必須適當(dāng)。本研究旨在調(diào)查和對(duì)比英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的閱讀理解測(cè)試的難度，并分析影響閱讀理解難度的因素。 本研究的主要目標(biāo)是探討： (1)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試的閱讀理解是否都比

2、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的閱讀理解難。 (2)詞匯、句長(zhǎng)、主題熟悉度、題干類型和選項(xiàng)長(zhǎng)度這五方面是怎樣造成這一結(jié)果的。 171名揚(yáng)州大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)大三的學(xué)生參加了本次研究。之所以選擇他們?yōu)檠芯繉?duì)象是因?yàn)樗麄兗葲]有參加過專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)考試，也沒有參加過大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。其研究工具是測(cè)試和問卷調(diào)查。測(cè)試主要調(diào)查大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試和英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試的閱讀理解難度；問卷主要調(diào)查學(xué)生對(duì)文章的主題熟悉程度。通過對(duì)采集數(shù)據(jù)的客觀分析，本研究得出以下

3、結(jié)論： (1)總體上英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試的閱讀理解比大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的閱讀理解難，但并不是每一篇英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試的閱讀理解都比大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的閱讀理解難。 (2)在導(dǎo)致八級(jí)的閱讀理解易于六級(jí)的閱讀理解方面，選項(xiàng)長(zhǎng)度和詞匯起了最主要的作用。 (3)五個(gè)因素共同作用，影響著閱讀理解的難度。同時(shí)五個(gè)因素互相影響。 (4)與六級(jí)相比，八級(jí)的閱讀理解難度不夠穩(wěn)定。 本研究存在一些不足。第一，本研究的測(cè)試只選擇