中國手風琴基礎(chǔ)教學研究.pdf

1、從上世紀90年代至今，中國的手風琴演奏水平有了翻天覆地的變化，曾在北京，上海，天津舉行高規(guī)格的國際手風琴藝術(shù)節(jié)，國際性質(zhì)的比賽和大師班等一系列國際性的學術(shù)交流活動。如2011年10月份，上海舉行的高規(guī)格的手風琴賽事，即“國際手風琴世界杯”。這些比賽、觀摩和大師班開設(shè)活動大幅度地提升了手風琴整體水平的發(fā)展，活動堪稱是對全國的專業(yè)院校和專業(yè)團體的大閱兵。許多國內(nèi)演奏家遠赴俄羅斯和歐洲等地，學習手風琴先進的理念和精湛的技術(shù)，回國后把所學所聞所

2、感帶回到我國手風琴專業(yè)的教學之中，同樣使手風琴技術(shù)得到了質(zhì)的提高。許多國外優(yōu)秀的演奏家也看到中國的演出市場潛力，到中國舉辦個人音樂會，開辦講座，使我國手風琴在高級專業(yè)層面上出現(xiàn)了手風琴整體欣欣向榮的局面。
　　 自改革開放至今，國內(nèi)出現(xiàn)了對手風琴藝術(shù)學習的熱潮，越來越多的手風琴音樂愛好者由業(yè)余逐步走上正規(guī)手風琴學習的道路。由于這種手風琴藝術(shù)學習熱潮的興起，使得手風琴基礎(chǔ)教學成為重中之重。根據(jù)本人多年的基層工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)普及業(yè)余手

3、風琴教學中，基礎(chǔ)內(nèi)容環(huán)節(jié)十分薄弱，所以不論從整體還是進行到細致科學的訓練，都有研究的必要。手風琴近十幾年中，經(jīng)本人關(guān)注總結(jié)，全國各地的各種比賽賽事不斷增加，但學琴的基礎(chǔ)人數(shù)卻逐年漸少，并且手風琴音樂在廣播、舞臺與生活中的出現(xiàn)更是為數(shù)不多。本人以手風琴發(fā)展歷史為背景，分別從手風琴基礎(chǔ)教學方面和手風琴技術(shù)技巧方面，對基礎(chǔ)教學進行梳理和分析，使手風琴有一個全新的發(fā)展風貌。
　　 全文分四部分。第一部分主要寫手風琴基礎(chǔ)教學。先簡單介紹了

4、手風琴樂器的制造和發(fā)展歷史，以及手風琴在我國的發(fā)展歷程，和目前導致手風琴學習少，基礎(chǔ)教學不規(guī)范的現(xiàn)狀分析，從而引出手風琴基礎(chǔ)教學內(nèi)容，其中包括手風琴正確的演奏形態(tài)，手風琴基礎(chǔ)教學教材的選用，進而說明手風琴基礎(chǔ)教學研究的價值和意義。
　　 第二部分主要闡述手風琴教學中身體各部分的訓練目的和方法。其中主要介紹身體的上肢力量對手風琴演奏中的重要性，包括左右手手指基本機能的分析和技術(shù)訓練，手腕運動的方向和力度訓練，手臂力量和身體協(xié)調(diào)性訓

5、練。正確的理解和有效的訓練，為技術(shù)的提高和音樂的表現(xiàn)提供了有效的保障。文中詳細的分析的身體各部位特點，并重點介紹上肢力量對演奏的重要性，這是本文的重點。
　　 第三章從手風琴主體入手，分別從風箱運動的方向和力度控制兩方面分析了手風琴中風箱的運用。在第一節(jié)中，主要論述手風琴風箱運用時整個身體的狀態(tài)。第二節(jié)主要論述對于風箱的控制力能力的練習。
　　 第四章是手風琴基礎(chǔ)教學研究的思考和總結(jié)。介紹一些有關(guān)于手風琴基礎(chǔ)教學中其他方

6、面的注意事項，例如：“讀譜環(huán)節(jié)不容忽視”、“練琴過程中要講究方法”。第二節(jié)主要分析了地區(qū)基層教師隊伍中存在的基本問題：手風琴整體的基層教學現(xiàn)狀，教材的使用情況和創(chuàng)作現(xiàn)狀。并從手風琴作品創(chuàng)作和手風琴音樂普及兩方面，對如何改進手風琴基礎(chǔ)教學提出建議。最后表明在人們對文化藝術(shù)的需要更為多樣化的今天，如何能讓手風琴音樂重新回到群眾中去，是每一個手風琴從業(yè)者義不容辭的責任。
　　 手風琴作為一件民族樂器，無論從手風琴基礎(chǔ)教學方面，樂曲創(chuàng)作