The Semantic Cognition Study on Hand Verb na.pdf

1、動(dòng)詞決定句子的基本結(jié)構(gòu)，是語法研究的核心話題之一。針對(duì)動(dòng)詞的研究至今尚未形成系統(tǒng)、綜合的研究模式。本研究基于語言普遍性假設(shè)，通過考察和描寫現(xiàn)代漢語手部動(dòng)詞“拿”的詞義和句法結(jié)構(gòu)，探討其語義引申路徑、認(rèn)知機(jī)制和句法語義表現(xiàn)。
　　 本研究首先采用“實(shí)驗(yàn)研究法”，對(duì)“拿”所構(gòu)成的句法結(jié)構(gòu)作盡可能充分的準(zhǔn)確描寫：然后基于“拿”的句法描寫，參照其詞典釋義，依據(jù)“詞匯概念和認(rèn)知模型”理論，分析其語義引申路徑和和認(rèn)知機(jī)制及其語義認(rèn)知模型，最

2、后構(gòu)擬“拿”的語義認(rèn)知結(jié)構(gòu)圖。本研究還根據(jù)“拿”的句法語義表現(xiàn)形式，對(duì)其隱含的語用認(rèn)知理?yè)?jù)做了嘗試性的探討。
　　 本研究結(jié)果表明，手部動(dòng)詞“拿”句式主語只能是有生名詞，即人稱代詞和少數(shù)動(dòng)物名詞；“拿”句式的賓語可以是有生名詞、無生物質(zhì)名詞和抽象名詞（但都受制于語義條件），其句法語義是否適宜可以通過認(rèn)知隱喻、轉(zhuǎn)喻及其連續(xù)統(tǒng)加以解釋；“拿”和“拿”句式與一系列語義范疇相聯(lián)系，這些語義范疇包括動(dòng)作參與者、方式、所達(dá)成的結(jié)果、方向或強(qiáng)

3、度等；“拿”和“拿”句式句法語義表現(xiàn)有其認(rèn)知理?yè)?jù)，即所有句法形式最終都可簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一定的語義認(rèn)知關(guān)系。
　　 手部動(dòng)詞“拿”的研究不僅可以為其它動(dòng)詞的研究提供理論和方法上的借鑒，而且還可以促進(jìn)詞匯語義學(xué)以及有關(guān)句法和語義接口的研究；該研究還有助于認(rèn)知隱喻、轉(zhuǎn)喻理論和“詞匯概念和認(rèn)知模型”理論的發(fā)展和完善，有助于考察和修正“實(shí)驗(yàn)研究法”的不足。此外，本研究成果對(duì)自然語言信息處理、詞庫(kù)建設(shè)、詞典編纂和語言教學(xué)等也有積極的參考價(jià)值和