新中國民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐研究.pdf

1、我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，民族自治地方的面積約占國土面積的64％左右，而且我國的少數(shù)民族大多居住于祖國的邊疆地區(qū)，這就決定了民族團(tuán)結(jié)在維護(hù)國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定方面所具有的重大意義。
　　本文在梳理總結(jié)新中國民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，從民族團(tuán)結(jié)教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育方式、隊(duì)伍建設(shè)等方面分析了新時(shí)期影響民族團(tuán)結(jié)的因素和存在的問題，并從拓展民族團(tuán)結(jié)教育的覆蓋面、豐富民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容、創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)教育方式、完善民族團(tuán)結(jié)教育體系等方面對(duì)

2、新時(shí)期民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的路徑進(jìn)行了思考。
　　本文通過文獻(xiàn)研究法、歷史研究法等研究方法對(duì)新中國民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)踐進(jìn)行研究。全文除緒論外，共分為四章。
　　第一章概述了中國共產(chǎn)黨民族團(tuán)結(jié)教育的基礎(chǔ)——馬克思主義民族團(tuán)結(jié)理論，并對(duì)中國共產(chǎn)黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的思想進(jìn)行了梳理總結(jié)。
　　第二章對(duì)新中國成立民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)踐歷程做了系統(tǒng)的回顧和梳理，并介紹了新時(shí)期我國民族團(tuán)結(jié)教育的幾種基本形式，總結(jié)了我國民族團(tuán)結(jié)教育工作的