動漫產(chǎn)業(yè)背景下動漫專業(yè)教學思路與模式探究.pdf

1、在動漫產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展的背景下，動漫專業(yè)的創(chuàng)辦過程中會出現(xiàn)許多誤區(qū)與迷茫，文章通過對動漫產(chǎn)業(yè)與動漫專業(yè)之間的關(guān)系的分析，找出動漫專業(yè)出現(xiàn)誤區(qū)與迷茫的關(guān)鍵原因，然后以國內(nèi)專業(yè)教學和個人的教學經(jīng)驗以及幾年來對動漫專業(yè)的認識為基礎，提出了一些解決問題的思路和方法。 動漫專業(yè)與動漫產(chǎn)業(yè)骨肉相連，所以文章采用的研究方法和寫作思路是按照認識事物一般規(guī)律進行的。寫作思路主要是按照認識循環(huán)的過程展開。具體到文章的思路是：事實→分析、對比→結(jié)論(確立

2、思路與模式)→再分析(對上，結(jié)論的分析)→再結(jié)論。透過對理論思想的重構(gòu)、否定之否定，獲得了思想上的突破，從而引導專業(yè)教學模式的重構(gòu)和深層次的思考，最終總結(jié)出動漫專業(yè)教學的思路與模式都應當超前于動漫產(chǎn)業(yè)背景，只自這樣才能使動漫專業(yè)、動漫產(chǎn)業(yè)得到良性的可持續(xù)性發(fā)展。 經(jīng)過論證后得出動漫專業(yè)與動漫產(chǎn)業(yè)的關(guān)系應當是螺旋上升的良性發(fā)展過程，在這個過程當中，專業(yè)教育的超前性是兩者關(guān)系的核心，只有專業(yè)超前發(fā)展才能為動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來源源不斷的