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文檔簡介
1、西南師范大學碩士學位論文“戰(zhàn)國策派”:關(guān)于國家與民族的敘述和文學想象姓名:賀艷申請學位級別:碩士專業(yè):中國現(xiàn)當代文學指導教師:王本朝2003.5.1“ZhanguoCeClique’:TheNarrationAndLiteraryImaginationOnNationsAndStatesMajor:ModemandContemporaryChineseLiteratureSpeciality:TheModemandContemporar
2、yChineseLiteratureandtheCultureStudyTutor:ProfWangBenchaoAuthor:HeYanAbstractForalongtime,ZhanguoCeCliquehasbeenmisunderstoodbyModemLiteraryHistoryInthispaperIregard“statesandnations”astheenl矗mcetodiscusstheZhanguoCeCliq
3、ueInordertevealingtheircontradictoryandreducingthetruthofhistorywemakeanobjectiveanalysisandcarefulreadingonthetheoreticviewsandliterarycreationsoftheirsMoreoveranotherpurposeofthearticleistostudyModemChineseLiteratureby
4、anotherangle“theDiscourseofStateandNation’Thispaperfallsintothreeparts:PartOne:CareaboutrealityandprospectofthenationIn1940’S,becauseoftheWWII。theintellectualsofZhanguoCeCliquewaveredbetweensavingthenationfromsubjugation
5、andrehabilitatingournation’ScultureStimulatingbytherescuingthenationfromthedangerofextinctiontheypresentedastatetheorythroughexplainingtherelationbetweenthedichotounizedindividualandthestate,emphasizedthestatevalue,ignor
6、ingtheindividualvalues;sympathizedwiththegovernmentignoringintellectuals’criticalattitudesAtthes鼬etime,theyalsoad3ocatedrehabilitatingOurnation’Sculturethroughtwowayr——叩pcalingtotheprimitivevitalityofthenationandlearning
7、fromtheWestPartTwo:DeconstuctionandconstructionThispapertakesChenQuanaSanexampletodiscusstheriftthathasbeenshowedintheliterarycreationsofZhanguoCeCliqueInconcertwiththeirtheoryaboutnationandstate,theypromotedanation’lite
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