大學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)體系優(yōu)化研究——以山東政法學(xué)院為例.pdf

1、本文結(jié)合目前的大學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)體系，根據(jù)山東政法學(xué)院連續(xù)開展六年的體質(zhì)測試工作經(jīng)驗(yàn)，并在走訪中發(fā)現(xiàn)其他普通高校的體質(zhì)健康評(píng)價(jià)體系存在的各種問題，比如:對(duì)反饋功能開發(fā)不夠，不能及時(shí)為學(xué)生服務(wù);測試方法不夠合理，數(shù)據(jù)欠客觀等。針對(duì)這一現(xiàn)狀，本研究在借鑒國內(nèi)外先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)過去六年的直接測試經(jīng)驗(yàn)，以本校學(xué)生為研究對(duì)象，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的組合、評(píng)價(jià)方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果反饋和運(yùn)動(dòng)處方的制定等進(jìn)行改進(jìn)，通過文獻(xiàn)資料法、專

2、家訪談法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法進(jìn)行分析研究，依據(jù)大學(xué)生體質(zhì)健康測試是為體育教學(xué)和學(xué)生鍛煉提供科學(xué)依據(jù)和理論指導(dǎo)，為學(xué)生制定適宜的運(yùn)動(dòng)處方，使學(xué)生的體質(zhì)健康水平逐年提高的最終目的，結(jié)合六年來我們所做的工作和獲得的結(jié)果，總結(jié)出大學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)體系優(yōu)化需要注意以下五個(gè)方面:(1)測試項(xiàng)目的選擇。(2)測試的準(zhǔn)備工作。(3)測試場地設(shè)備的選擇。(4)心理方面的積極引導(dǎo)。(5)測試結(jié)果的反饋要及時(shí)。最后提出應(yīng)建立的干預(yù)機(jī)制及相應(yīng)