新時期我國高校思想政治教育管理隊伍建設(shè)研究.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)以來，科技進(jìn)步日新月異、改革開放不斷深入、世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化特征日益明顯，人們的主體性普遍提高，高校思想政治教育和管理工作面臨著越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和難得的發(fā)展機(jī)遇。思想政治教育管理隊伍是思想政治教育管理的主體，其整體水平關(guān)系到思想政治教育目標(biāo)與內(nèi)容、過程與評估以及領(lǐng)導(dǎo)能否得到貫徹落實(shí)，關(guān)系到思想政治教育和管理工作能否取得成效。新時期，高校思想政治教育管理和學(xué)科建設(shè)的加強(qiáng)和改進(jìn)、思想政治教育及管理工作實(shí)效性的進(jìn)一步提高、做好

2、高校育人工作的現(xiàn)實(shí)需求，無不迫切要求我們加強(qiáng)高校思想政治教育管理隊伍建設(shè)。 本選題從馬克思主義人才學(xué)視角審視思想政治教育管理隊伍建設(shè)，分析了當(dāng)前高校思想政治教育管理隊伍建設(shè)中普遍存在的問題，探討了高校思想政治教育管理隊伍建設(shè)的本質(zhì)，界定了高校思想政治教育管理隊伍建設(shè)等概念，并梳理了所涉及的相關(guān)概念：從隊伍整體結(jié)構(gòu)和個體素質(zhì)結(jié)構(gòu)兩個層面研究了隊伍建設(shè)的核心內(nèi)容，從發(fā)展和創(chuàng)新的視角提出了新時期高校思想政治教育管理隊伍建設(shè)的組織、體制

3、、機(jī)制和制度四位一體的建設(shè)路徑和模型，即以專職、兼職、后備多維力量綜合作用的組織設(shè)計，以黨務(wù)、政府、社會、專家、從業(yè)者多位一體的體制創(chuàng)新，以教育、監(jiān)管、評價、培訓(xùn)、服務(wù)有機(jī)結(jié)合的機(jī)制創(chuàng)新，以計劃、酬勞、晉升、賞罰、保障跟進(jìn)到位的制度創(chuàng)新的隊伍建設(shè)路徑和建設(shè)模型，并進(jìn)行了實(shí)證分析。本研究成果對加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育管理隊伍建設(shè)，提升隊伍建設(shè)的整體水平必將發(fā)揮有益的指導(dǎo)作用。 本文以馬克思主義理論為指導(dǎo)，從人才隊伍建設(shè)的一般規(guī)律

4、入手，按從宏觀到微觀、由整體到局部、從共性到個性、從一般到特殊、由顯性到隱性的邏輯路徑，分析思想政治教育管理隊伍建設(shè)的特殊規(guī)律，探索新時期高校思想政治教育管理隊伍建設(shè)的路徑、模式與評價等內(nèi)容。從描述性研究、反思性研究和對策性研究層面，比較系統(tǒng)地回答了高校思想政治教育管理隊伍建設(shè)“是什么”、“為什么”、“怎么樣”、“怎么辦”等四個問題，研究的焦點(diǎn)聚集于隊伍建設(shè)的理論模型設(shè)計和實(shí)證分析。通過長期而艱苦的調(diào)研工作，收集了廣西壯族自治區(qū)全部72