基于網(wǎng)絡(luò)化管理模式的高校公共體育教師評價的研究——以華東理工大學(xué)為例.pdf

1、高校公共體育教師的主要工作為體育教學(xué),公共體育教師的教學(xué)對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接影響,高校學(xué)生的體育習(xí)得程度影響學(xué)生終身體育習(xí)慣的形成。公共體育教師作為學(xué)校體育的最后施教者對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)起著提攜的作用。因此,學(xué)生對公共體育教師進行評價可以有效保證其體育學(xué)習(xí)效果,也促進了公共體育教師教學(xué)質(zhì)量的提高。而基于網(wǎng)絡(luò)管理模式的高校公共體育教師評價又不同于以往傳統(tǒng)的評價形式,這種網(wǎng)絡(luò)下的評價形式對公共體育教師提出了更高的職業(yè)要求,也促使學(xué)校的組織

2、者進一步完善發(fā)展這種評價形式。高校公共體育教師由于傳授知識的特殊性,使得對公共體育教師進行的研究顯得尤為特殊、重要。
　　 本研究在大量理論研究的基礎(chǔ)之上,運用問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、特爾菲法等研究方法,對華東理工大學(xué)30名公共體育教師進行了問卷調(diào)查,有效回收問卷29份,有效率97％;對華東理工大學(xué)的80名大學(xué)生進行問卷調(diào)查,回收有效問卷79份,有效率99％;就網(wǎng)絡(luò)管理模式下高校公共體育教師評價特征與不足訪談了部分領(lǐng)導(dǎo)與專家,并

3、最終通過分析處理調(diào)查數(shù)據(jù)得出以下結(jié)論：⑴基于網(wǎng)絡(luò)管理模式的高校公共體育教師評價更加經(jīng)濟、及時、有效。公共體育教師認可這種網(wǎng)絡(luò)評價方式,學(xué)生也喜歡這種信息化、網(wǎng)絡(luò)化的評價形式。⑵基于網(wǎng)絡(luò)管理模式的高校公共體育教師評價的結(jié)果具有高度可靠性與公正性,公共體育教師認可學(xué)生的評價結(jié)果,學(xué)生在這種評價方式下更易于客觀、公正地評價公共體育教師。⑶基于網(wǎng)絡(luò)管理模式的高校公共體育教師評價進一步凸顯了公共體育教師的職業(yè)特質(zhì)。公共體育教師的多種特質(zhì)影響學(xué)生對