加強(qiáng)大學(xué)生基礎(chǔ)體能教學(xué)的對(duì)策研究.pdf

1、大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著振興中華的歷史重任。近年來(lái)，特別是2006年9月18日，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合公布《第二次國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告》以來(lái)，大學(xué)生的身體素質(zhì)越來(lái)越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。事實(shí)上，科學(xué)有效地發(fā)展大學(xué)生體能素質(zhì)一直是高校體育課程的基本目標(biāo)。因此，學(xué)生體能發(fā)展研究對(duì)高校體育教學(xué)以及課外體育鍛煉都有重要指導(dǎo)意義。 本文首先從體能概念研究入手，揭示了體能的基本屬性、構(gòu)成體系以及主要影響因素等。在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生體能發(fā)展

2、的原理做進(jìn)一步的研究。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、測(cè)試法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等多種研究方法，選取南京市8所普通高校的一年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)大學(xué)生的體能狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明：南京市高校一年級(jí)學(xué)生的體能狀況不容樂觀，特別是力量和耐力素質(zhì)處在一個(gè)較低水平。其原因是多方面的，主要有：高中時(shí)期體育鍛煉較少；高中和大學(xué)的選項(xiàng)教學(xué)模式使學(xué)生逃避體能項(xiàng)目的學(xué)習(xí)；學(xué)生缺乏課外體育鍛煉意識(shí)以及學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施不能滿足學(xué)生需要。為了有效發(fā)展大學(xué)生