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1、隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展,教育改革的深入,在校的中職學(xué)生學(xué)習(xí)生活方式出現(xiàn)了新的變化。目前中職社團照搬高職社團進行管理,與高職社團統(tǒng)一標準的現(xiàn)象普遍存在,說明中職社團發(fā)展不成熟,在管理方法、制度建設(shè)、資金保障、評價機制等方面仍存在諸多問題,制約了中職社團的發(fā)展。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)[2004]16號)中明確提出了要促進思想政治教育進學(xué)生社團,使學(xué)生社團建設(shè)成為大學(xué)生思想政治教育的有機組成部分的
2、要求。此外社會、學(xué)校、家長對中職學(xué)生全面發(fā)展的要求越來越高,對學(xué)生在校學(xué)習(xí)的效果格外關(guān)注,這也倒逼中職學(xué)校謀求社團在人才培養(yǎng)質(zhì)量上、社團自身建設(shè)上的提升。因此,全面深入地分析我國中職學(xué)生社團的現(xiàn)狀,客觀評價社團的存在問題,明確其發(fā)展的方向,提出合理的學(xué)生社團引導(dǎo)、管理建議,促進社團發(fā)展極其必要。本文以現(xiàn)有理論為基礎(chǔ),以實踐教育為支撐,綜合運用問卷調(diào)查、訪談、文獻分析等研究方法,探討唐山市職業(yè)教育中心學(xué)生社團發(fā)展中的問題和管理對策。通過問
3、卷調(diào)查(見附錄1)和訪談(提綱見附錄2)發(fā)現(xiàn)唐山市職業(yè)教育中心學(xué)生社團主要存在以下問題:(1)生源文化水平低導(dǎo)致學(xué)生社團的整體質(zhì)量堪憂;(2)學(xué)生社團管理制度不完善;(3)社團的激勵機制沒有完備地建立起來;(4)社團的參與度和認可度偏低。為了有效解決上述問題,筆者提出以下對策:(1)健全學(xué)生社團管理體制,完善管理制度;(2)創(chuàng)新學(xué)生社團激勵機制,有效引導(dǎo)社團發(fā)展;(3)引導(dǎo)學(xué)生社團豐富活動形式,提升社團的認可度和參與度。在職業(yè)教育越來越
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