科學傳播視野中農村科普帶頭人的案例研究——以內蒙古鄂托克旗與察右后旗為例.pdf

1、學校代碼：!Q12魚分類號：——論文題目學號：31232魚!壘編號：——科學傳播視野中農村科普帶頭人的案例研究——以內蒙古鄂托克旗與察右后旗為例學院：專業(yè)：研究方向：姓名：指導教師：哲學學院科學技術哲學科學技術與社會成龍任玉鳳2016年10月19日科學傳播視野中農村科普帶頭人的案例研究——以內蒙古鄂托克旗和察右后旗為例摘要近年來，我國農村地區(qū)科學傳播與普及事業(yè)的發(fā)展迅速，目前已有不少對農村地區(qū)的農牧民科普研究的案例。但從筆者查閱的大量文

2、獻資料來看，在以往的對農科學傳播的研究中主要是對各種傳播內容和媒介的關注，而忽視了傳播主體的研究，將農村科普帶頭人作為重要的研究對象的還比較少，即使有也主要局限在新聞報道類的文章，缺乏具體深入的案例研究和學理分析。農業(yè)科學技術傳播作為政府與農民、農業(yè)科研與農業(yè)生產之問的紐帶和橋梁，是科技傳播中的關鍵環(huán)節(jié)，科技信息能否在這“最后一公里”有效傳播給農民成為問題研究的落腳點。介于科普工作者和農牧民群體之間還是存在一定的現(xiàn)實差異，即傳播主體和傳

3、播對象之間對于科技信息的傳播和農牧技術的推廣在實際的科普工作中較難銜接。然而，農村科普帶頭人似乎恰好能架構于兩者之上，能較好的承擔這一工作。因此，將農村科普帶頭人作為農村地區(qū)科普事業(yè)的重點研究對象，有著很強的必要性。本論文選取內蒙古鄂托克旗、察右后旗等地的農村科普帶頭人和當?shù)氐霓r牧民作為研究對象，通過實地調研和錄音訪談的方式，來研究當?shù)剞r村科普帶頭人科學傳播的內容、方式的特點及目前尚存在的問題，在科學傳播理論的視野內，對農村地區(qū)科普帶頭