機會成本視角下的高?！髽I(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移研究.pdf

1、隨著知識經(jīng)濟時代的到來，學習和創(chuàng)造新技術(shù)和新知識的能力日益成為企業(yè)成長、經(jīng)濟發(fā)展的源動力。面對跨國公司的技術(shù)優(yōu)勢，單靠中國企業(yè)自身力量往往難以應對激烈的市場競爭。因此，企業(yè)與高校進行緊密的技術(shù)合作的必要性日益凸顯。然而從高校技術(shù)轉(zhuǎn)移的實踐來看，雖然中國高校每年產(chǎn)生為數(shù)眾多的技術(shù)成果，但是能夠被轉(zhuǎn)移到企業(yè)手中并形成實際生產(chǎn)力的技術(shù)成果卻很少。對中國企業(yè)來說，錯失高校的技術(shù)轉(zhuǎn)移，技術(shù)的跨越式發(fā)展會困難重重;對高校來說，如果技術(shù)成果長期難以轉(zhuǎn)

2、化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，社會支持高校發(fā)展的熱情會逐漸降低?？梢?，無論對企業(yè)還是高校來說，促進高校-企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移的發(fā)展都具有重要的意義。
　　本文通過構(gòu)建包含企業(yè)、高校和政府在內(nèi)的三方博弈模型，用一個新的分析框架探討了高校進行技術(shù)轉(zhuǎn)移的機會成本及相關(guān)因素對于技術(shù)轉(zhuǎn)移的影響。我們發(fā)現(xiàn):高校進行技術(shù)轉(zhuǎn)移的機會成本對其積極性具有決定性影響。機會成本越高，同等轉(zhuǎn)移難度（知識粘性）下，技術(shù)知識被轉(zhuǎn)移到企業(yè)的可能性越低;即使是知識粘性較低的技術(shù)，只要

3、機會成本超過某一閾值，該技術(shù)也會因無法轉(zhuǎn)化而被廢棄，造成知識資源的浪費;此外，技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的收益越大或者政府能夠為技術(shù)轉(zhuǎn)移提供更多的激勵，高校進行技術(shù)轉(zhuǎn)移的積極性越高。本文利用中國的省際面板數(shù)據(jù)檢驗了上述結(jié)論的可靠性，證明了高校在進行技術(shù)轉(zhuǎn)移時會受到機會成本的負面影響，這一影響顯著存在且穩(wěn)健。
　　利用上述結(jié)論，本文結(jié)合中國實際分析了阻礙高校-企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移的體制和機制因素，包括學術(shù)績效評價體系不合理所導致的高校過于注重知識創(chuàng)造而忽略