2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文的主旨是解讀《孽?;ā放c《吉姆爺》(Lord Jim) 這兩部中、英小說中的英雄形象。文章將從人物的性格特征、人物形象的塑造手法與人物形象所包蘊(yùn)的思想文化內(nèi)涵等3個(gè)方面來對(duì)比分析這兩部作品中的英雄形象。文章認(rèn)為,這兩部作品雖然均于20世紀(jì)初期問世,但由于它們誕生的社會(huì)環(huán)境相差懸殊,因而塑造了性格特征和文化內(nèi)涵迥然不同的英雄形象。 本文將主要通過細(xì)致的文本分析方法,運(yùn)用比較文學(xué)形象學(xué)與后殖民批評(píng)等理論來完成對(duì)這兩部作品中英雄形

2、象的解讀。 文章正文分為3個(gè)部分。第一部分對(duì)比分析兩部作品中英雄人物的性格特征與思想境界?!赌鹾;ā分械南难披?、小山清之介等異國英雄以國家、民族利益為重,深明大義,勇敢無懼,視死如歸,堪稱民族英雄,而《吉姆爺》中的吉姆爺追求個(gè)人的成功與榮譽(yù),屬于個(gè)人英雄。 第二部分對(duì)比分析兩部作品塑造人物的對(duì)比手法,據(jù)此界定英雄形象的類型?!赌鹾;ā返淖髡咄ㄟ^對(duì)比手法突出了夏雅麗、小山兄弟等異國英雄的優(yōu)秀品格與崇高精神境界,使他們成了完

3、美英雄:而《吉姆爺》的作者康拉德則在作品中設(shè)置了諸多對(duì)比,既凸顯了吉姆的優(yōu)越之處,又揭露了吉姆身上的缺陷,使吉姆成了一個(gè)殘缺英雄。 第三部分對(duì)比分析人物形象所包蘊(yùn)的思想文化內(nèi)涵?!赌鹾;ā返淖髡哂捎趯?duì)國人品格的極度失望,迫切希望引進(jìn)來自異域的思想資源,因此對(duì)俄國虛無黨人的思想主張及行為與日本武士道進(jìn)行美化和褒揚(yáng),從而塑造了一批烏托邦型的英雄形象;而康拉德盡管對(duì)吉姆這一形象有所嘲諷甚至解構(gòu),但總體上寄托了強(qiáng)烈的“白人情結(jié)”與“帝國

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