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文檔簡介
1、本文是以模具拆裝實訓系統(tǒng)的開發(fā)作為研究對象,系統(tǒng)研究軟件的整個制作過程及方法,從軟件的市場需求、工作內容、功能設置到腳本編寫、軟件開發(fā)、建立數模、實現交互等都進行了深入探討。通過對國內外相關軟件的研究,在充分進行企業(yè)調研分析的基礎上,結合模具專業(yè)教學的需求,確定開發(fā)以培養(yǎng)模具拆裝技能為核心的實訓軟件,并制定軟件的總體要求和實現方案。
本文在構建過程中,為了達到較高的仿真度,系統(tǒng)采用美術學模型體系對所有的模具、工具等數字模型進行
2、構建、優(yōu)化。本次開發(fā)是以Virtools為主要平臺,軟件編程采用VSL語言BB模塊和FlashActionScript2.0語言,實現虛擬模具拆裝系統(tǒng)的交互功能,完成動作原理、模具圖紙、基本工序、工廠實景、拆卸模具、裝配實訓等六大模塊制造,從而使模具理論學習與模具拆裝實訓完美結合。通過網絡功能、考核功能、跟蹤評價功能等實現對操作者的能力反饋和評價。
虛擬現實(VirtualReality,簡稱VR)是在計算機圖形學、計算機仿真
3、技術、人機接口技術、多媒體技術以及傳感技術的基礎上發(fā)展起來的交叉學科,它與多媒體技術、網絡技術并稱為三大前景最好的計算機技術。其在醫(yī)學、建筑、航空航天等多個領域的應用已取得巨大成功。目前,該技術在職業(yè)教育的應用尚處于初級階段,虛擬實訓軟件難以滿足廣大師生需求。因此構建高仿真度、高交互性、功能齊全的仿真實訓教學軟件具有重要意義。
本論文的軟件具有技術先進、交互性強、功能齊全、操作簡便、穩(wěn)定快捷、顯示逼真等特點,同時系統(tǒng)對運行環(huán)境
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