2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、寫英雄、頌英雄,關(guān)于英雄的文學(xué)作品在古今中外的文學(xué)史上有著不可忽視的地位。英雄敘事以題材上的獨特性,具備了區(qū)別于其他題材作品的鮮明個性。本文首先從美學(xué)、心理學(xué)等角度分析英雄敘事的特征和功能。英雄敘事的基本審美特征是悲壯,主要是因為英雄敘事所表現(xiàn)出的審美特征是崇高和悲劇性的結(jié)合形態(tài),這種結(jié)合形態(tài)是作為英雄的主人公本身所具備的性質(zhì),也是英雄敘事表現(xiàn)英雄主義品格重要方式;同樣因為題材的獨特性,英雄敘事具備獨特的接受心理結(jié)構(gòu),影響這種心理結(jié)構(gòu)的

2、兩個關(guān)鍵因素是:接受者對英雄敘事不同的審美態(tài)度和審美經(jīng)驗;英雄敘事以人類的英雄崇拜心理為根基,英雄敘事的繁榮有效地促進(jìn)了人類這種永恒的崇拜心理,所以英雄敘事具備宗教性的效用;此外,當(dāng)英雄敘事同政治意識形態(tài)結(jié)合,當(dāng)英雄敘事成為民族精神、文化傳統(tǒng)的載體時,英雄敘事又具備了政治歷史和教育效用。 以中國當(dāng)代軍旅文學(xué)為框架,發(fā)現(xiàn)英雄敘事呈現(xiàn)出高揚、轉(zhuǎn)向、消解、重構(gòu)的獨特景觀。 十七年的英雄敘事高揚英雄主義品格,原因是當(dāng)時文藝政策的

3、直接推動和政治社會心理的表達(dá),主要表現(xiàn)為與戰(zhàn)爭、戰(zhàn)斗直接聯(lián)系,英雄塑造的理想化追求,宣講式的話語風(fēng)格和強大的政治教育功能。新時期是英雄敘事在經(jīng)歷十七年和文革后的自覺轉(zhuǎn)向階段,主要表現(xiàn)在這一階段英雄敘事對于人性的高度重視,比如不回避英雄身上的缺點、結(jié)合英雄敘事反映文革“傷痕”、重視英雄人物的心理活動刻畫等。隨著市場經(jīng)濟因素對文學(xué)的滲透以及各種文學(xué)思潮對英雄敘事的影響,文學(xué)中蔓延著一種消解英雄主義的思潮;本文主要從文學(xué)內(nèi)部分析了英雄敘事受到

4、消解的原因,認(rèn)為先鋒文學(xué)、新寫實主義和戲說文學(xué)、搞笑文學(xué)等是直接因素。面對被消解的困惑,英雄敘事的出路在哪里?本文認(rèn)為以石鐘山為代表的作家們通過對傳統(tǒng)英雄敘事創(chuàng)作的重構(gòu),實現(xiàn)了對傳統(tǒng)的超越。這種重構(gòu)突出表現(xiàn)在繼續(xù)高揚革命英雄主義旗幟、英雄傳記式的敘事、英雄塑造更加平民化、家庭婚姻題材比重加大等方面。 通過描述英雄敘事在中國當(dāng)代軍旅文學(xué)的變化過程,本文試圖說明這種變化過程不但同政治、社會、歷史、文學(xué)思潮有關(guān),而且始終同“英雄之崇高

5、”、“人之人性”、“文學(xué)外部環(huán)境”三個因素緊密相聯(lián)。英雄敘事在中國當(dāng)代不同階段的不同表現(xiàn),其實就是這三個因素此消彼漲的結(jié)果。高揚和極端階段過于張揚“崇高”,而對“人性”的思考相對不足;轉(zhuǎn)向階段是“人性回歸”的開始;消解階段和重構(gòu)階段是英雄敘事在三個因素影響下的綜合結(jié)果,不過消解階段是對三個因素的消解,而重構(gòu)階段則是三個因素較為和諧的結(jié)合。最后,本文的結(jié)論是:英雄敘事在文學(xué)史上的地位及其發(fā)展就像一個可松可緊的彈簧,一個階段的高揚乃至走向極

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