開放實驗室管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf

1、近年來，隨著教育理念的改變，以學(xué)生為中心的教育思維已經(jīng)在很多高校普及開來。而這種理念帶來的開放實驗作為能夠增強學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性的新型實驗教學(xué)方式已經(jīng)得到了越來越多的人的認(rèn)可。實行開放實驗教學(xué)，可以改變傳統(tǒng)實驗枯燥乏味的實驗過程，提高學(xué)生對實驗的學(xué)習(xí)熱情，從而增強學(xué)生的實驗技能水平，提高學(xué)生的動手實踐能力。正因如此，對承擔(dān)開放實驗教學(xué)的實驗室的管理工作的優(yōu)劣將決定高校是否能成功進(jìn)行開放實驗教學(xué)并達(dá)到開放實驗教學(xué)的目的。

2、不同于以往的傳統(tǒng)實驗，開放實驗的隨機信息較大，實驗室管理人員通過傳統(tǒng)手工管理模式進(jìn)行開放實驗室管理工作的工作量較大，導(dǎo)致管理效率低下。隨著計算機信息技術(shù)在教學(xué)管理工作中的廣泛應(yīng)用，信息技術(shù)在教學(xué)管理過程中的便利性和先進(jìn)性得到了承認(rèn)。這也使基于網(wǎng)絡(luò)的開放實驗和開放實驗室的信息化管理成為了實驗室管理改革的方向。
　　 本文首先以教育技術(shù)學(xué)關(guān)于促進(jìn)學(xué)習(xí)、改進(jìn)績效、技術(shù)過程和資源的相關(guān)理論進(jìn)行了闡述，并運用這些理論對開放實驗和開放實驗室

3、的必要性和先進(jìn)性進(jìn)行了論證，然后在需求分析理論指導(dǎo)下，對使用開放實驗室管理系統(tǒng)的各類人員進(jìn)行了深入的需求分析。并在此基礎(chǔ)上設(shè)計了該管理系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)，并在VisualStudio2010開發(fā)環(huán)境提供的.NET平臺上，使用ASP.NET動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)和SQLServer數(shù)據(jù)庫技術(shù)對實驗預(yù)約、實驗報告管理、開放實驗安排等主要功能進(jìn)行了編程與實現(xiàn)。同時通過用例分析，對開放實驗室管理系統(tǒng)的核心功能進(jìn)行了測試，說明了該管理系統(tǒng)功能上的完整性和可