2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩64頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、象探測(cè)器(QuadrantDetector,QD)是一種以“光生伏特效應(yīng)”為核心的位置探測(cè)器,由于其具有探測(cè)靈敏度高、信號(hào)處理簡單和抗干擾能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),在軍事、測(cè)繪、天文、通信、工程測(cè)量等許多領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。象探測(cè)器定位算法已有多種,在不同的光斑模型下,算法的線性范圍、靈敏度等均有差異。實(shí)際應(yīng)用中會(huì)對(duì)測(cè)量性能有不同的要求,因此對(duì)實(shí)際光斑模型下的不同算法進(jìn)行仿真比較,找到最能滿足應(yīng)用需求的算法以提高探測(cè)系統(tǒng)的測(cè)量范圍、測(cè)量精度等是一

2、項(xiàng)重要工作。傳統(tǒng)定位系統(tǒng)模型多為能量均勻分布或高斯分布的圓形光斑,多采用加減算法和對(duì)角線算法,并使用硬件方法實(shí)現(xiàn),不僅增加了成本、局限了算法的使用且誤差較大,系統(tǒng)靈活性差。
   本論文主要以四象限探測(cè)器為對(duì)象研究了光斑中心定位算法,做了如下相關(guān)工作:
   (1)對(duì)常用的光斑中心定位探測(cè)器CCD、PSD和QD進(jìn)行了比較,分析了各自的優(yōu)缺點(diǎn),為探測(cè)器種類的選擇提供了參考。介紹了象探測(cè)器的主要性能參數(shù),為具體應(yīng)用中象探測(cè)器

3、的選型給出了依據(jù)。
   (2)結(jié)合實(shí)際使用的激光器及四象限探測(cè)器性能參數(shù),設(shè)計(jì)了包括中性衰減片、光斑壓縮部分(倒伽利略系統(tǒng))和光斑調(diào)節(jié)部分(柱面鏡)的光學(xué)系統(tǒng),能夠得到一半軸長度為1.248592mm(四象限探測(cè)器邊長6mm),另一半軸長度連續(xù)可調(diào)的能量高斯分布的橢圓光斑,為算法仿真提供了光斑模型。
   (3)研究了四象限探測(cè)器的加減算法、對(duì)角線算法、△/Σ算法和對(duì)數(shù)算法。在此基礎(chǔ)上建立了能量為均勻和高斯分布,形狀為

4、圓形、橢圓形的光斑模型的中心定位算法。分析了影響四象限探測(cè)系統(tǒng)探測(cè)精度的因素。
   (4)討論了四象限探測(cè)器的加減算法、對(duì)角線算法、△/Σ算法和對(duì)數(shù)算法的應(yīng)將電路連接方法。使用已有的硬件系統(tǒng)測(cè)量了能量高斯分布的圓形光斑的定位數(shù)據(jù),并用擬合的方法得到了實(shí)際的定位曲線。
   (5)假設(shè)光斑半徑為r,在討論的四種算法中,使用加減算法,線性范圍為2r,使用對(duì)角線算法,線性范圍會(huì)擴(kuò)大到2(√2)r。對(duì)角線算法線性范圍最大,但仍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論