常熟職教中心教務管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、教務管理是學校管理的核心工作，其工作的綜合性和復雜性客觀上要求現(xiàn)代化管理手段。隨著我校專業(yè)的不斷增加，學生數(shù)量越來越多，教務管理工作越來越紛繁復雜。現(xiàn)有的教學管理手段已經(jīng)不能滿足日益增長的教學需求。通過教務管理信息系統(tǒng)實施學校教務工作的綜合管理，是促進學校管理進步、提升學校教務管理工作水平的有效手段，教務管理的水平和能力，是衡量一所學校教務管理水平高低的重要部分。因此，教務管理系統(tǒng)的開發(fā)成為我校教務管理工作最迫切的需求。
　　鑒于

2、教務管理中存在的諸多問題，本論文參考了目前各級各類別職業(yè)學校學生的發(fā)展情況和管理模式，借鑒了目前正在使用的省內(nèi)教務管理系統(tǒng)，并且以常熟職教中心教務管理的實際情況為背景，對我校教務管理的組織結(jié)構(gòu)、管理模式以及業(yè)務流程進行了詳細的分析，從而獲取教務管理系統(tǒng)的功能需求及性能需求。論文對系統(tǒng)功能的進行了建模，將系統(tǒng)分為系統(tǒng)應用、系統(tǒng)維護、教務管理、下載導入、統(tǒng)計中心、系統(tǒng)管理六大模塊，并在其中的教務管理模塊中詳細劃出了教學計劃管理、上課教師管理