2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、有“楚漢名城”之稱的長沙歷史悠久,文化底蘊濃郁,2011年5月新一輪的長沙總體規(guī)劃的修訂再一次落實國家歷史文化名城保護的新要求,全力構建由歷史文化風貌區(qū)、歷史文化街區(qū)、歷史地段、歷史街巷、地下文物埋藏區(qū)、文物保護單位、近現代建筑、非物質文化遺產、歷史文化名鎮(zhèn)名村等構成的完整保護體系,長沙歷史遺產的保護進一步深受重視。
   早在上個世紀60年代初期,凱文林奇教授從意象認知的研究角度對美國的三座城市的環(huán)境印象特征進行深入分析,并將

2、城市空間的意象劃分為道路、邊界、區(qū)域、節(jié)點和標志五大元素構成。林奇對城市意象和城市可讀性的研究主要依賴于人的行為模式和城市認知地圖,對城市形態(tài)和城市可意象性研究具有積極作用,已逐漸發(fā)展為現代城市空間結構研究的主要方法之一。
   類似于城市意象理論,空間句法也是基于空間認知來解構城市空間的城市形態(tài)定量分析方法。它不僅在理論方面遵循分析空間對象的可識別性理念,將城市中容易使人產生距離感甚至冷漠感的大尺度空間劃分為若干個相對較小的的

3、可感知的單體細胞,同時,它將人類活動與空間形態(tài)有機結合,通過連接值、集成度、深度值等多種不同的維度指標,為城市與建筑空間結構形態(tài)的研究提供了客觀的定量描述。
   基于這些理淪分析基礎,筆者結合環(huán)境心理學、地理學、空間敘事學、城市學等多學科交織考慮,希望在對長沙河東歷史城區(qū)內潮宗街、小兩門、西湖橋三個歷史文化風貌保護區(qū)的歷史遺產要素調查統計的基礎上,研究人的行為與人所處的物質環(huán)境之間的相互關系。文中將城市意象理論與空間句法的結合

4、進行了嘗試,綜合意象認知的實際定性分析與空間句法的定量分析,實現句法二維認知空間的多元廣域拓展。希望能為長沙在歷史文化遺產的保護工作提供一些可行性的參考,從而為實現遺產保護和城市發(fā)展的雙贏上能做出一點力所能及的貢獻。
   全文主要分為三個部分:
   第一部分包括第一二章,該部分著重于闡述國內外歷史遺產保護的理論研究狀況,以及筆者將此作為研究客體的意義及方法。并通過第二章對文中城市意象調查研究所涉及的重要概念、相關理論

5、進行簡要的介紹的基礎上,簡單闡述空間句法及其與城市意象的辯證關系。
   第二部分主要包括第三四章,結合空間敘事學簡單了解長沙城市區(qū)域空間的發(fā)展歷程,基于此,圍繞歷史城區(qū)內意象認知展開,首先通過對長沙潮宗街、小西門、天心閣三個歷史文化風貌區(qū)的歷史遺產進行實地調查并進行簡單的分類統計,做好接下來的意象調研的相關準備。根據林奇研究城市意象的認知地圖研究方法對不同人群進行訪談,并提取其調研結果進行疊加分析來獲取公眾認可度高的意象要素。

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