基于PDCA的研究生管理信息系統設計研究.pdf

1、隨著數字化校園建設的全面推進，各高校紛紛建立了研究生管理信息系統(PMIS)，用數字化的管理手段取代傳統手工的管理方式，在很大程度上減輕了管理人員的工作量，提高了工作效率。然而，在實際應用中，卻暴露出管理環(huán)節(jié)相互脫節(jié)，管理過程缺乏質量控制等問題，影響了研究生教育管理整體質量。因此，如何改進研究生管理信息系統的設計，提高研究生培養(yǎng)質量，是當前研究生教育面臨的一項緊迫任務。
　　為更好地完善和提高研究生教育質量，本文以浙江師范大學研究

2、生管理信息系統應用現狀為例，設計了一款基于PDCA循環(huán)理論的研究生管理信息系統。文章主要圍繞以下三點開展研究:
　　第一、文獻研究。對研究生管理信息系統研究現狀和PDCA在教育管理中應用的現狀進行了分析。對質量管理體系、PDCA循環(huán)理論以及創(chuàng)新推廣理論進行了仔細研讀，為系統設計提供理論支持。
　　第二、管理信息系統體系構建。通過對研究生招生管理、培養(yǎng)管理、學位管理和就業(yè)管理的基本內容介紹，構建了基于PDCA的研究生招生管理、

3、培養(yǎng)管理、學位管理和就業(yè)管理的質量管理體系(QMS)。在此基礎上，分別從計劃制定、任務執(zhí)行、質量檢查和結果反饋四個階段出發(fā)，提出基于PDCA的研究生質量管理體系模型。
　　第三、系統設計和部分功能實現。從系統設計原則、功能需求分析、結構設計三方面，對基于PDCA的研究生管理信息系統進行了設計，并實現了論文評審系統的部分功能。
　　本研究將質量管理中的PDCA循環(huán)理論引入到研究生管理信息系統設計中，為研究生管理信息系統的設計引