垃圾分類教案以及設(shè)計(jì)說明

1、垃圾分類駱奕雯活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過列舉一些日常生活中常見的廢棄物，了解生活中有哪些常見的垃圾，知道生活垃圾需要分類。能力目標(biāo)：通過讀垃圾分類定義為垃圾分類，掌握垃圾分類的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。情感目標(biāo)：通過垃圾分類活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：知道生活垃圾分類的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確將垃圾進(jìn)行分類?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：每組一份：便簽貼20張，學(xué)習(xí)任務(wù)單?；顒?dòng)過程：活動(dòng)過程：活動(dòng)一：通過讀垃圾分

2、類定義，了解垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)一：通過讀垃圾分類定義，了解垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)1、看視頻《一個(gè)學(xué)生的晚上生活》：這是一個(gè)小朋友昨天晚上在家里的生活片段，說說你看到了他和他媽媽產(chǎn)生了哪些垃圾？板貼：剩菜、藥瓶、紙盒、塑料袋（說一個(gè)板貼一個(gè)）2、提問：這些都是我們生活中常見的垃圾，平時(shí)你在家里、學(xué)校的生活中會(huì)提問：這些都是我們生活中常見的垃圾，平時(shí)你在家里、學(xué)校的生活中會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾？請(qǐng)你們寫在便簽貼上。產(chǎn)生哪些垃圾？請(qǐng)你們寫在便簽貼上。展示：你們寫

3、了哪些？3、播放視頻：原來生活中會(huì)產(chǎn)生這么多的垃圾，平時(shí)你們家是怎樣處理這些垃圾的？垃圾分類有什么好處？如果把它們堆放在一起不不去處理會(huì)怎樣呢？（揭題：垃圾分類）4、分類：小組自由分類。（1）交流：你們會(huì)分類嗎？你們平時(shí)是怎么分的？（2）討論：其他小組你們準(zhǔn)備怎么分。（3）分類：請(qǐng)你們將寫的垃圾分類擺放在信封上。5、了解：科學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)說明：在學(xué)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容前，學(xué)生已對(duì)生活中的垃圾及分類有初步的了解，并已具備了初步的分類意識(shí)，但很少

4、有人能準(zhǔn)確地說出生活垃圾分類的依據(jù)。如何讓學(xué)生理解科學(xué)的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，并能準(zhǔn)確地在生活中應(yīng)用是本節(jié)課的難點(diǎn)。以往的教學(xué)中，是給學(xué)生提供一些垃圾，讓學(xué)生按自己的標(biāo)準(zhǔn)分類，然后的重點(diǎn)是教師對(duì)于四種分類標(biāo)準(zhǔn)的介紹。而我這節(jié)課最大的特點(diǎn)是將問題生活化，整節(jié)課圍繞學(xué)生所寫的日常生活中會(huì)產(chǎn)生的垃圾展開，問題從生活中來，最后也回歸到生活中。本節(jié)課我做了以下三個(gè)方面的調(diào)整：第一，聯(lián)系生活，知道生活垃圾需要分類聯(lián)系生活，知道生活垃圾需要分類：讓學(xué)生自己列