昆山市第一中學(xué)學(xué)生課務(wù)安排信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、學(xué)生課務(wù)安排是大部分中學(xué)教學(xué)管理工作中一項(xiàng)十分重要且相當(dāng)復(fù)雜的工作。隨著各類中學(xué)課程改革以及素質(zhì)教育發(fā)展的需求，學(xué)生人數(shù)增加導(dǎo)致的班級(jí)和課程的數(shù)量也隨之大幅增長(zhǎng)，面對(duì)教室和教師資源緊缺，中學(xué)素質(zhì)教育進(jìn)一步提出的需求，傳統(tǒng)方式下人工進(jìn)行課務(wù)安排導(dǎo)致管理人員工作量大量增加，并且經(jīng)常出現(xiàn)教室、課程安排沖突等現(xiàn)象，課務(wù)安排信息化程度太低影響學(xué)校其他業(yè)務(wù)安排等一系列問(wèn)題。
　　本文以昆山第一中學(xué)學(xué)生課務(wù)安排為研究背景，針對(duì)目前學(xué)生課務(wù)安排信

2、息系統(tǒng)存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了一套能夠?yàn)閷W(xué)校課務(wù)管理人員提供一個(gè)具有排課和選課功能的一個(gè)實(shí)用的、高效率的和人性化的管理信息系統(tǒng)。本文先后從系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計(jì)、系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)幾個(gè)方面進(jìn)行全面展開(kāi)，應(yīng)用軟件工程全面實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)各個(gè)功能模塊的主要功能，完成了中學(xué)課務(wù)管理的網(wǎng)絡(luò)信息化。本文首先對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行排課需求調(diào)研及分析，制定了排課系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的詳細(xì)需求；接著對(duì)課務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行模塊化分析，按照功能不同將排課系統(tǒng)分成幾大模塊，分別對(duì)每一

3、模塊進(jìn)行用例分析，功能流程分析；然后對(duì)學(xué)校課程安排的具體需求進(jìn)行設(shè)計(jì)；在需求分析的基礎(chǔ)上對(duì)課務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行框架設(shè)計(jì)，課務(wù)信息系統(tǒng)主要采用了基于B/S模式的三層體系結(jié)構(gòu)，在框架上本系統(tǒng)采用Struts+Hibernate+Spring三大框架技術(shù)，表現(xiàn)層使用 JSP技術(shù)用于跟客戶的交互；底層存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)采用穩(wěn)定且安全性高的SQLServer2005來(lái)完成課務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。系統(tǒng)從功能上設(shè)計(jì)角度上完成設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、排課管理、課表查詢和系統(tǒng)

4、管理四大功能模塊。在核心的排課管理模塊中，系統(tǒng)通過(guò)分析排課問(wèn)題的影響因素、主要約束條件、求解目標(biāo)和難點(diǎn)提出了基于混合形式排課的自動(dòng)排課算法，該算法能滿足課務(wù)系統(tǒng)主要用戶的需求，實(shí)現(xiàn)了排課功能模塊的智能化。最后針對(duì)中學(xué)課務(wù)安排信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程繁雜，通過(guò)功能測(cè)試等多方面對(duì)課務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)試。
　　本文設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的中學(xué)課務(wù)信息系統(tǒng)經(jīng)過(guò)性能測(cè)試，表明提高了中學(xué)課務(wù)管理效率，提高了課表的人性化，降低了排課的復(fù)雜度。此課務(wù)安排系統(tǒng)基本實(shí)現(xiàn)