中學學生成績分析系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、考試作為教學效果評價的常用手段是教育教學過程中不可缺少的有機組成部分，而對學生日常成績的有效分析，則是對學生的學習與教師的教學效果進行客觀定性與定位的有效依據(jù)。對于市級教務管理部門而言，面對每年日益增長學生成績記錄，簡單模式的學生成績查詢、打印和管理已經(jīng)不能滿足教務管理部門的管理需要；如何構(gòu)建一個高效、便捷、新型的學生成績管理分析系統(tǒng)，來給教學管理部門提供更科學，更合理的參考意見和決策依據(jù)，日益成為了成績管理部門考慮的重點之一。

2、　　本文通過對相關資料的搜集分析，深入研究了現(xiàn)在常用的成績分析方法，并結(jié)合項目中學網(wǎng)絡教研管理系統(tǒng)，通過使用標準分的數(shù)據(jù)挖掘策略，完成了學生成績的查詢分析，實現(xiàn)了學生成績的橫向與縱向比對輸出，有效刻畫與描述了教師教學水平與能力的提升程度，達到了教務管理們的管理分析需求。與此同時本人也對常用的數(shù)據(jù)挖掘在成績分析中的應用算法，如約束統(tǒng)計法、關聯(lián)分析法、聚類分析法和分類分析法各自的使用方法與特點進行了歸納探討，找出了部分流行算法在使用過程中的