2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)是在服務(wù)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)之上發(fā)展而來(lái)的一種新型經(jīng)濟(jì)模式,本課題在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)背景之下以傳統(tǒng)文化產(chǎn)品作為載體,分析設(shè)計(jì)管理的相關(guān)流程及過(guò)程,并研究傳統(tǒng)文化產(chǎn)品如何應(yīng)用該流程,展開(kāi)產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌策劃以及成果推廣等,從而取得良性的循環(huán)發(fā)展。
   設(shè)計(jì)管理以設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)、思維、計(jì)劃以及管理能力和技巧為主要研究方向。而當(dāng)今我國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展面臨嚴(yán)重的設(shè)計(jì)陳舊、管理缺乏等問(wèn)題。兩者之間存在很大的互補(bǔ)空間,所以本文的研究旨在達(dá)到以下目

2、的:在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)背景之下,將傳統(tǒng)文化產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)歸納到現(xiàn)代設(shè)計(jì)管理的研究之中,在豐富設(shè)計(jì)管理相關(guān)領(lǐng)域研究的同時(shí),也有助于探索傳統(tǒng)文化產(chǎn)品的創(chuàng)新發(fā)展之路。
   本課題首先對(duì)設(shè)計(jì)和管理相互交融的模式展開(kāi)分析研究,得出設(shè)計(jì)和管理作為兩個(gè)獨(dú)立學(xué)科交叉的可能性。接著論述體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)之下傳統(tǒng)文化產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的特征,在產(chǎn)品突破性方面展開(kāi)分析,并舉實(shí)例說(shuō)明。最后以設(shè)計(jì)策略管理、設(shè)計(jì)過(guò)程管理以及設(shè)計(jì)執(zhí)行進(jìn)程管理,三個(gè)方面具體論述在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)背景之下,

3、以傳統(tǒng)文化產(chǎn)品作為載體的設(shè)計(jì)管理流程模式。
   第4、5、6章是本課題的重點(diǎn)內(nèi)容,分別對(duì)應(yīng)設(shè)計(jì)管理的策略、進(jìn)程以及執(zhí)行進(jìn)程三個(gè)方面。設(shè)計(jì)策略管理是設(shè)計(jì)過(guò)程中的前期規(guī)劃階段,從市場(chǎng)與客戶(hù)的需求出發(fā),著眼于設(shè)計(jì)對(duì)商業(yè)的整體貢獻(xiàn);設(shè)計(jì)過(guò)程管理是設(shè)計(jì)過(guò)程中的核心部分,關(guān)系到設(shè)計(jì)的具體方式和差異化競(jìng)爭(zhēng)性?xún)?yōu)勢(shì)的體現(xiàn);設(shè)計(jì)執(zhí)行進(jìn)程管理是產(chǎn)品完成設(shè)計(jì)后的后續(xù)步驟,是設(shè)計(jì)成果推廣的階段,其經(jīng)驗(yàn)也是管理設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的一份重要資產(chǎn)。三個(gè)方面的研究貫穿于

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