2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、當(dāng)今世界正處在一個知識經(jīng)濟(jì)興起并迅速發(fā)展的時代,創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推進(jìn)劑。創(chuàng)新的基石是知識,知識資源是企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的源泉,要實現(xiàn)快速和持續(xù)創(chuàng)新,企業(yè)就必須不斷地獲取新知識、積累并運(yùn)用已有知識。復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新是一個以知識為基礎(chǔ)的創(chuàng)造過程,是由涉及多個領(lǐng)域的設(shè)計團(tuán)隊在用戶需求和企業(yè)資源約束下,相互協(xié)作、共同完成的一體化協(xié)同過程。復(fù)雜產(chǎn)品制造業(yè)是我國工業(yè)體系的重要組成部分,在國民經(jīng)濟(jì)中占有舉足輕重的作用,復(fù)雜產(chǎn)品的技術(shù)水平與創(chuàng)新能力直接體現(xiàn)一

2、個國家整體的工業(yè)發(fā)展水平,關(guān)系到國際競爭力。然而,知識獲取作為整個創(chuàng)新過程的前提和基礎(chǔ),一直是影響復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新績效的關(guān)鍵因素和瓶頸之一。因此,開展面向復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新的知識獲取研究,是增強(qiáng)我國復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識管理能力、自主創(chuàng)新能力的有效途徑,對于國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的實施和國際競爭力的提高具有重要意義。
  通過對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料搜集與分析,在借鑒已有研究成果的基礎(chǔ)上,界定了復(fù)雜產(chǎn)品、復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新、復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識獲取等相關(guān)概念,分析了

3、復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新與知識獲取的交互關(guān)系,提出了復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識獲取的構(gòu)成要素與基本過程;采用元分析法歸納提煉了復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識獲取的影響因素,基于WSR(物理-事理-人理)理論,構(gòu)建了復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識獲取影響因素概念模型,在借鑒現(xiàn)有研究成果基礎(chǔ)上提出相關(guān)假設(shè),根據(jù)調(diào)研獲得的數(shù)據(jù)對理論模型和假設(shè)進(jìn)行檢驗,實證研究復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識獲取的影響因素;根據(jù)復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識獲取的特征,構(gòu)建了復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識獲取系統(tǒng),包括復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識資源支撐子系統(tǒng)、知

4、識獲取處理子系統(tǒng)、知識獲取管理子系統(tǒng),并對其子系統(tǒng)進(jìn)行深入分析給出了復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識獲取系統(tǒng)構(gòu)成子系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系函數(shù),分析并揭示了復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識獲取系統(tǒng)構(gòu)成子系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)機(jī)理;設(shè)計了復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識獲取系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制,包括知識獲取動力機(jī)制、知識獲取決策機(jī)制和知識獲取匹配機(jī)制,并分析了復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識獲取運(yùn)行動力機(jī)制、決策機(jī)制、匹配機(jī)制的構(gòu)成及功能作用;通過對復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新知識獲取系統(tǒng)中的知識資源支撐子系統(tǒng)、知識獲取處理子系統(tǒng)和知識獲取管理子

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