決策樹分類方法及其應用研究.pdf

1、近年來各高校連續(xù)擴招，學生數(shù)量迅速增長，因此與學生相關的數(shù)據(jù)量也大大增加。目前關于學生成績的管理大多數(shù)是借助基本的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，有些學校甚至還停留在紙質管理的階段。這些管理方式不僅需要大量的人力物力，還容易出錯、丟失數(shù)據(jù)等，并且只能實現(xiàn)最基本的查詢、統(tǒng)計功能，無法發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中隱藏的關系和規(guī)則。學生成績分析作為評價教學質量的一個重要方面，發(fā)現(xiàn)影響學生成績的因素并對其進行合理配置就變的十分必要。
　　對數(shù)據(jù)挖掘分類核心算法之一的決策樹

2、方法進行了深入研究，著重研究決策樹中的ID3算法。針對ID3算法過度依賴取值較多的屬性這一不足，提出新的屬性選擇方法。將粗糙集中的近似精度通過加權的方式與決策協(xié)調(diào)度結合，作為選擇屬性的新方法，并采用規(guī)則匹配度對數(shù)據(jù)進行預測。取UCI數(shù)據(jù)庫中幾個規(guī)模不同數(shù)據(jù)集，分別利用ID3算法和改進后的算法進行決策樹的構建，實驗得出，引入新屬性選擇方法的ID3算法在構造決策樹的速度、預測的準確度方面都有所提高。
　　通過系統(tǒng)實現(xiàn)改進后的算法并對學