建筑師的城市視角——城市公共化的建筑外部空間.pdf

1、本文所研究的“城市公共化的建筑外部空間”是在建筑設(shè)計中能動地發(fā)揮城市意識的一種體現(xiàn)。通過某一地塊或地區(qū)內(nèi)的建筑單體或群體設(shè)計,創(chuàng)造出既屬于建筑空間范疇又屬于城市公共空間的獨特建筑外部空間。
　　 城市在演變過程中形成了街道空間和廣場空間兩種公共空間的基本模式。在建筑與街道或廣場空間的相臨領(lǐng)域形成了具有一定厚度的表層空間——開放式建筑邊界。它可以看作自發(fā)形成的城市公共化的建筑外部空間。城市空間和建筑的發(fā)展經(jīng)歷了從崇尚美學(xué)到重視功能

2、,再到注重人的心理和行為,城市公共化的建筑外部空間逐漸打開自身的封閉狀態(tài),形成多層次、多要素復(fù)合的開放系統(tǒng),呈現(xiàn)了建筑與城市一體化的發(fā)展趨勢。
　　 在設(shè)計城市公共化的建筑外部空間時,設(shè)計構(gòu)思依據(jù)至關(guān)重要。通過它建立與周邊交通節(jié)點或網(wǎng)絡(luò)銜接,或是與城市肌理和文脈對話,在功能組成復(fù)合多義的條件下,實現(xiàn)建筑外部空間與社會生活多層次的接觸,及自身的動態(tài)發(fā)展。在建筑外部空間和城市空間中的某些要素之間創(chuàng)建視覺聯(lián)系可以有效地引導(dǎo)城市空間。城

3、市公共化的建筑外部空間同樣是介入社會問題的一種積極途徑,培養(yǎng)市民的主體意識和社會素質(zhì),促進社會的民主化進程。教育建筑通過開放的建筑外部空間與城市建立互動關(guān)系,產(chǎn)生共鳴,預(yù)示著新的教育形態(tài)。
　　 城市公共化的建筑外部空間是建筑空間與城市公共空間的互化和組合。從外部空間在城市中的布局看,可分為平面型空間和立體型空間?？臻g的構(gòu)成界面影響空間的細節(jié)印象?？臻g的D／H為空間的整體感受提供評判的標準。容納公共活動的柔性建筑邊界是建筑和城市

4、的中介空間,構(gòu)成手法多種多樣。城市公共化的建筑外部空間都是由線形空間和面形空間中的若干基本模式組合構(gòu)成,在實例中往往綜合應(yīng)用幾種模式。
　　 城市公共化的建筑外部空間具有開放性、交混性和反紀念性。開放的建筑外部空間容納開放的公共活動,標定出建筑與城市生活的聯(lián)系程度。多層面、多功能、多方位組合的空間功能使其自我完善并具有強大的活力。同時是反紀念性和反消極的。它自下而上地豐富了城市公共空間；如同催化劑般激發(fā)城市空間發(fā)生連續(xù)的、漸進的