中國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力研究.pdf

1、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)CapitalUniversityofEconomicsBusinessCapitalUniversityofEconomicsBusiness碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論文題目：中國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力研究論文題目：中國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力研究院系：經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)：國(guó)際貿(mào)易學(xué)學(xué)號(hào)：22009030156作者：史潔指導(dǎo)教師：郎麗華完成日期：2012年4月I摘要摘要當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化的

2、趨勢(shì)愈來愈顯著，服務(wù)貿(mào)易開始取代貨物貿(mào)易成為世界經(jīng)濟(jì)的重心，而教育服務(wù)貿(mào)易作為其中的重要組成部分，自然成為各國(guó)戰(zhàn)略發(fā)展的重點(diǎn)。高等教育作為生產(chǎn)和創(chuàng)新知識(shí)、培育人力資本的產(chǎn)業(yè)，其不僅具有社會(huì)和政治功能，而且經(jīng)濟(jì)功能顯著，這引起了世界各國(guó)的高度重視。而中國(guó)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力弱，隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)加強(qiáng)和中國(guó)逐漸開放教育市場(chǎng)，我國(guó)的高等教育服務(wù)貿(mào)易將受到進(jìn)一步的沖擊，因此研究如何發(fā)展我國(guó)的高等教育服務(wù)貿(mào)易，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，

3、以應(yīng)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是非常適時(shí)的。本文是以教育服務(wù)貿(mào)易國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力理論作為全文的理論基礎(chǔ)，通過對(duì)我國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行規(guī)范性和實(shí)證性分析比較，定位我國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力水平和明確與世界教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，以期為今后我國(guó)提升教育服務(wù)貿(mào)易的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提供借鑒。主要從以下方面進(jìn)行分析研究：首先，分析我國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀為之后的分析提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。其次，運(yùn)用國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)三個(gè)常用指標(biāo)，定位我國(guó)高等教育